另一扇窗子

1、另一扇窗子一個(gè)美國(guó)的小男孩天生就有一只大鼻子，因?yàn)檫@只大鼻子，他在學(xué)校幾乎成了每個(gè)學(xué)生嘲笑的對(duì)象。他因此而成天悶悶不樂(lè)，他不愛和同學(xué)打交道，不愿意參加半晌(xiǎngshǎng)的集體活動(dòng)，只是常常趴在教室的最后一扇窗戶看風(fēng)景。他的老師瑪利亞發(fā)現(xiàn)了小男孩的憂郁。一次課后，她走到小男孩身邊問(wèn)：“你在看什么呢？”“我看見一些人正在埋葬那條可愛的小狗。”小男孩悲傷不已。“那我們到前面的一扇窗戶邊看看吧?！爆斃麃啝恐∧泻⒌氖肿叩搅硪簧却皯暨?，

2、“孩子，你看到了什么？”窗外是一片玫瑰花，開得芬芳而燦爛，小男孩的悲傷頓時(shí)一掃而光。孩子你開錯(cuò)了窗戶了瑪利亞撫摸著小男孩的頭說(shuō)你知道么在老師的心目中你的鼻子是最可愛的“大家都笑我啊(ayawana)。”小男孩深感委屈?！澳鞘且?yàn)槟銢](méi)有換一扇窗戶，把你鼻子最可愛的一面展示給大家看啊?！鼻『脤W(xué)校一個(gè)小型話劇演出，一個(gè)角色很符合小男孩。在瑪利亞的指導(dǎo)下，小男孩鼓起勇氣參加了，并獲得了成功。因?yàn)樗拇蟊亲?，人人都記住了這個(gè)校園里的小明星。后來(lái)，

3、小男孩參加美國(guó)在線節(jié)目的演出，也名聲大振(zhnzhng)。再后來(lái)他進(jìn)入好萊塢，成了最受歡迎的明星之一。這個(gè)小男孩叫斯格特，20世紀(jì)美國(guó)最著名的滑稽明星之一。是的，當(dāng)我們因某些缺陷而愁悶苦惱時(shí)，我們是否想到要換一扇窗，你會(huì)看到別樣的風(fēng)景；換一種思考和行動(dòng)方式，你將開啟的是成功的大門。１.聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)：①一掃而光②名聲大振２選擇括號(hào)里的正確的讀音打“√”.３.用“”劃出文章的中心句。4、給文章第5自然段加上標(biāo)點(diǎn)。5.小男孩先在窗子邊

4、看到，心情在老師的引導(dǎo)下又在另一扇窗戶旁看見了，他的心情。小男孩生活中那兩扇窗子的含義你的理解是。6.“孩子，你開錯(cuò)窗戶了，”聯(lián)系上下文理解瑪利亞老師的這句話。7.讀了這篇文章你受到了怎樣的啟發(fā)？8、生活中你有因?yàn)橛龅搅瞬豁樞牡氖露類灴鄲赖臅r(shí)候么？談一談，當(dāng)時(shí)你是怎么想的，怎樣做的？讀完這篇文章，回想那件事你是否有了新的想法？母校我從來(lái)不知道我童年時(shí)就讀的小學(xué)校的老師一直記著我。我的侄子現(xiàn)在就在那所小學(xué)讀書，有一次回家鄉(xiāng)時(shí)，我的侄子對(duì)

5、我說(shuō)：我們的老師知道你的，她說(shuō)你是個(gè)作家，你是作家嗎？我含糊其辭，我侄子又說(shuō)，我們老師說(shuō)，她教過(guò)你語(yǔ)文的，她教過(guò)你嗎？我不停地點(diǎn)頭稱是，心中受到了某種莫名的震動(dòng)。我想像那些目睹我童年成長(zhǎng)的小學(xué)老師是如何談?wù)撐业?，想像那些老師現(xiàn)在的模樣，突然意識(shí)到一個(gè)人會(huì)擁有許多不曾預(yù)料的牽掛你的人，他們牽掛著你，而你實(shí)際上已經(jīng)把他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋到記憶的角落中了。那所由天主教堂改建的小學(xué)給我留下的的印象是美好而生動(dòng)的，但我從未想過(guò)再進(jìn)去看一看，因?yàn)槲液ε掠鲆?/p>

6、教過(guò)我的老師。我外甥女小時(shí)侯也在那所小學(xué)上學(xué)，有一次我去接她，走進(jìn)校門口一眼看見了熟悉的禮堂，許多往事掠過(guò)眼前，腳步神奇地變得恍惚不定。我想繼續(xù)往校園深處走，但走了沒(méi)多遠(yuǎn)恰好看見校長(zhǎng)從辦公室出來(lái)，那個(gè)熟悉的身影竟然只是灰塵，記憶仍然完好無(wú)損?！边@句話意思是：（）A、我們不應(yīng)該忘記自己的母校，因?yàn)槟感?duì)于自己很重要。B、母校應(yīng)該永遠(yuǎn)存在與我們的心中，而且應(yīng)該完好無(wú)損。C、童年的回憶是美好的，它就像陳年的酒，雖然瓶上布滿了灰塵，但打開后依然

7、是那樣的清香怡人。10、為什么聽了父親的話，我改變了不想回母校的主意？11、為什么“現(xiàn)在的那所小學(xué)的教室和操場(chǎng)并無(wú)舊痕可尋，但我尋回了許多感情和記憶”？12、對(duì)自己的小學(xué)老師望而卻步，這種行為可以理解嗎？13、你最想對(duì)自己的母校說(shuō)一句什么樣的話？14、用一句格言式的話形容一下你的童年？這是一個(gè)真實(shí)的故事。田世國(guó)的母親得了尿毒癥，當(dāng)他聽到這個(gè)消息時(shí)，他感到很意外，他不接受，(養(yǎng)育、培育)他幾十年的母親怎么會(huì)得這種病。他問(wèn)醫(yī)生，有什么辦法可

8、以救他的母親。醫(yī)生說(shuō)，一是血液透析；還有，就是腎移植。可是，這兩樣［］費(fèi)用昂貴，［］腎源也不好找。尤其是像母親這樣年紀(jì)的老人，風(fēng)險(xiǎn)更大。他沒(méi)有灰心，(決定、堅(jiān)定)將自己的腎給他母親。他(召集、招呼)他的兄弟姐妹，商量此事。他說(shuō)：“媽媽操勞了一輩子，如今到了(享、亨)福的時(shí)候，我們不能眼睜睜地看著她老人家受苦。如果血液透析來(lái)活一天算一天的話，那還要我們做兒女的干嘛!”一(翻、番)話之后，兄弟姐妹幾個(gè)爭(zhēng)著要給母親捐腎。他說(shuō)“全家人都去試，誰(shuí)

9、的合適，用誰(shuí)的，要是都合適，那就我捐，我是老大，我說(shuō)了算，好了，就這樣定了?！毖劭茨赣H的病情一天天惡化，兒女們（急切、焦急）萬(wàn)分。聯(lián)系醫(yī)院為，全家人去做了配型檢驗(yàn)。田世國(guó)的腎配型成功。醫(yī)生說(shuō)，捐一個(gè)腎不會(huì)影響以后的生活，［］萬(wàn)一將來(lái)唯一的腎受到損害，那將危及生命。醫(yī)生讓他慎重抉擇，他想……①。［］他說(shuō)：“我一定要救自己的媽媽，反正我是從媽身體里出來(lái)的，給我媽捐一個(gè)，就當(dāng)是又回去了，物歸原主……”手述很成功！并且他的腎在母親身體內(nèi)正常工作

10、！我們常常說(shuō)將來(lái)要報(bào)答我的父母，到底該去做些什么呢？當(dāng)讀了這個(gè)故事后，我們明白了。1、給短文加個(gè)合適的題目：2、選擇（）中合適的詞語(yǔ)填在線上。3、［］處填上合適的關(guān)聯(lián)詞。4、在文中①處填上適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句與具體語(yǔ)境相符合。5、在短文中哪句話表達(dá)了“物歸原主”的意思，請(qǐng)用“”劃出來(lái)。6、讀了短文你明白了什么呢？將來(lái)我們要感恩，現(xiàn)在我們能做些什么呢？請(qǐng)你以“我明白了”為開頭寫一段話。7、讀了短文，你能寫出兩句有關(guān)孝敬長(zhǎng)輩的古詩(shī)或名言嗎？（如《三字