大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)全集 上

1、教案測(cè)量不良導(dǎo)體的導(dǎo)熱系數(shù)林一仙一實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、用穩(wěn)態(tài)平板法測(cè)量不良導(dǎo)體的導(dǎo)熱系數(shù)2、用物體的散熱速率求傳熱速率3、掌握熱電偶測(cè)量溫度的方法二實(shí)驗(yàn)儀器導(dǎo)熱系數(shù)儀、杜瓦瓶，熱電偶、FPZ1型多量程直流數(shù)字電壓表、游標(biāo)卡尺、停表三實(shí)驗(yàn)原理（一）穩(wěn)態(tài)平板法htQ21????A???為熱流量，λ為該物質(zhì)的導(dǎo)熱系數(shù)，也稱熱導(dǎo)率，h樣品厚度，tQ??A樣品面積。所謂穩(wěn)態(tài)指的是高溫物體傳熱的速率等于低溫物體散熱的速率時(shí)，系統(tǒng)便處于一個(gè)穩(wěn)定的熱平衡狀態(tài)。

2、（二）實(shí)驗(yàn)裝置及方法dhtQ2142????????A加熱銅盤(pán)，P散熱銅盤(pán)；d樣品盤(pán)的直徑，h樣品盤(pán)的厚度；θ1加熱銅盤(pán)的溫度，θ2散熱銅盤(pán)的溫度。（三）冷卻法測(cè)量散熱銅盤(pán)的散熱速率實(shí)驗(yàn)名稱：實(shí)驗(yàn)名稱：金屬線脹系數(shù)的測(cè)定指導(dǎo)老師：指導(dǎo)老師：林一仙時(shí)間：時(shí)間：20072008學(xué)年第一學(xué)期1目的目的1）學(xué)習(xí)用電熱法測(cè)量金屬線脹系數(shù)；2）學(xué)習(xí)利用光杠桿法測(cè)量微小長(zhǎng)度變化量；3）掌握?qǐng)D解法處理數(shù)據(jù)的方法。2儀器儀器控溫式固體線脹系數(shù)測(cè)定儀（型號(hào)

3、GXCS）光杠桿尺讀望遠(yuǎn)鏡游標(biāo)卡尺3實(shí)驗(yàn)原理及方法實(shí)驗(yàn)原理及方法3.1原理概述原理概述(a)、熱膨脹原理：當(dāng)溫度升高時(shí)，金屬桿的長(zhǎng)度會(huì)發(fā)生變化，這種變化可用線脹系數(shù)來(lái)衡量。當(dāng)溫度變化不大時(shí)可用平均線脹系數(shù)α來(lái)描述。即)()(112121ttLLL????式中和分別為物體在溫度和時(shí)的長(zhǎng)度，一般固體材料的值很小，所以1L2L1t2t?也很小，因此本實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵之一就是測(cè)準(zhǔn)的問(wèn)題，我們采用光杠桿12LLL???L?法測(cè)量。L?(b)、熱傳導(dǎo)

4、和熱平衡原理：溫度總是從高溫往低溫傳遞，因此只要存在溫差就會(huì)有熱傳導(dǎo)在進(jìn)行，那么就不會(huì)處在平衡的狀態(tài)。從觀察方法來(lái)看，當(dāng)溫度不變時(shí)就表明系統(tǒng)處于熱平衡的狀態(tài)。只有在平衡狀態(tài)下測(cè)出的溫度和刻度才能相對(duì)應(yīng)。動(dòng)態(tài)平衡：指溫度在某一個(gè)小范圍內(nèi)波動(dòng)（一般不超過(guò)0.5度）。(c)、加熱器的結(jié)構(gòu)溫度探頭是放在樣品（銅管）的空腔中的，因此溫度探頭不能及時(shí)測(cè)到樣品的溫度，必須等到樣品和空腔中的空氣達(dá)到熱平衡狀態(tài)時(shí)溫度探頭測(cè)出的溫度才是樣品的真實(shí)溫度。3.