學(xué)校歷史

1、學(xué)校歷史學(xué)校歷史杭州市建蘭中學(xué)，簡稱建蘭中學(xué)、建蘭。創(chuàng)辦于杭州市建蘭中學(xué)，簡稱建蘭中學(xué)、建蘭。創(chuàng)辦于1995年，原是一所依托百年名校、浙年，原是一所依托百年名校、浙江省首批重點(diǎn)中學(xué)江省首批重點(diǎn)中學(xué)——杭州二中創(chuàng)辦的全日制民辦初級中學(xué)。杭州二中創(chuàng)辦的全日制民辦初級中學(xué)。1999年，按杭州市教育管理年，按杭州市教育管理部門的調(diào)整，建蘭中學(xué)從杭州二中分離，由部門的調(diào)整，建蘭中學(xué)從杭州二中分離，由“杭二中初中民辦中學(xué)杭二中初中民辦中學(xué)”變?yōu)樽優(yōu)?/p>

2、“杭州市國有民杭州市國有民辦建蘭中學(xué)辦建蘭中學(xué)”。學(xué)校快速發(fā)展，規(guī)模壯大，除建蘭中學(xué)本部外，還成立了建蘭中學(xué)分校（開元校區(qū)）學(xué)?？焖侔l(fā)展，規(guī)模壯大，除建蘭中學(xué)本部外，還成立了建蘭中學(xué)分校（開元校區(qū)）。據(jù)有關(guān)資料顯示，據(jù)有關(guān)資料顯示，2009年，該校有年，該校有193名的教職工，名的教職工，52個(gè)班級，個(gè)班級，2600多名學(xué)生，學(xué)校以多名學(xué)生，學(xué)校以充滿人性化的管理，積極營造有利于孩子成長的各種環(huán)境，構(gòu)建有利于培養(yǎng)孩子創(chuàng)新素質(zhì)充滿人性化的

3、管理，積極營造有利于孩子成長的各種環(huán)境，構(gòu)建有利于培養(yǎng)孩子創(chuàng)新素質(zhì)的教學(xué)方法。合理化的教學(xué)設(shè)計(jì)，多層性的課程設(shè)計(jì)，多元化的成果展示，使在建蘭的孩的教學(xué)方法。合理化的教學(xué)設(shè)計(jì)，多層性的課程設(shè)計(jì)，多元化的成果展示，使在建蘭的孩子始終處于最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)，從而獲得更多的學(xué)習(xí)樂趣。子始終處于最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)，從而獲得更多的學(xué)習(xí)樂趣。[1]2009年下半年，學(xué)校啟動改年下半年，學(xué)校啟動改擴(kuò)建工程，改擴(kuò)建期間，學(xué)校將整體在外過渡，為期兩年（擴(kuò)建工程，改

4、擴(kuò)建期間，學(xué)校將整體在外過渡，為期兩年（2009年9月起至月起至2011年7月）月），學(xué)生分別安排到大塔兒巷校區(qū)和開元校區(qū)學(xué)習(xí)。過渡期間，將縮小學(xué)校的招生規(guī)模，暫停學(xué)生分別安排到大塔兒巷校區(qū)和開元校區(qū)學(xué)習(xí)。過渡期間，將縮小學(xué)校的招生規(guī)模，暫停面向社會招生，僅招收上城區(qū)國有民辦小學(xué)八個(gè)直升班。面向社會招生，僅招收上城區(qū)國有民辦小學(xué)八個(gè)直升班。校園的搬遷：校園的搬遷：梅花碑水亭址校區(qū)梅花碑水亭址校區(qū)原建蘭中學(xué)梅花碑校區(qū)學(xué)校創(chuàng)辦初期，作為杭州

5、二中創(chuàng)辦的全日制民辦初級中學(xué)，原建蘭中學(xué)梅花碑校區(qū)學(xué)校創(chuàng)辦初期，作為杭州二中創(chuàng)辦的全日制民辦初級中學(xué)，招生規(guī)模為每屆招生規(guī)模為每屆3個(gè)班級，租借在梅花碑某單位水亭址幼兒園廢棄的校舍里。個(gè)班級，租借在梅花碑某單位水亭址幼兒園廢棄的校舍里。說起水亭址的建蘭，一個(gè)詞：旮旯。窄小的校門掩藏在鼓樓消防中隊(duì)大樓的胳肢說起水亭址的建蘭，一個(gè)詞：旮旯。窄小的校門掩藏在鼓樓消防中隊(duì)大樓的胳肢窩下，粗心一點(diǎn)連校門也不容易找著。園內(nèi)，僅有一幢低矮的二層教學(xué)樓

6、，共有九個(gè)教室。窩下，粗心一點(diǎn)連校門也不容易找著。園內(nèi)，僅有一幢低矮的二層教學(xué)樓，共有九個(gè)教室。每個(gè)教室形狀不一，有長方形的，有扁寬型的，課桌椅只能順著它的形狀排放，或四組七每個(gè)教室形狀不一，有長方形的，有扁寬型的，課桌椅只能順著它的形狀排放，或四組七排，或五組五排。已經(jīng)剝色的紅色地板有許多被蛀蝕的地方，經(jīng)常會從這些蛀洞中飛出一排，或五組五排。已經(jīng)剝色的紅色地板有許多被蛀蝕的地方，經(jīng)常會從這些蛀洞中飛出一些白蟻。學(xué)校條件非常簡陋，沒有實(shí)

7、驗(yàn)室，沒有行政樓，沒有健身房，所謂的操場也只是些白蟻。學(xué)校條件非常簡陋，沒有實(shí)驗(yàn)室，沒有行政樓，沒有健身房，所謂的操場也只是一塊半個(gè)排球場大的水泥空地。三個(gè)年級只能被分配在不同的時(shí)間段里活動。晴天還好，一塊半個(gè)排球場大的水泥空地。三個(gè)年級只能被分配在不同的時(shí)間段里活動。晴天還好，雨天，由于園內(nèi)沒有良好的排水設(shè)施，地面的積水無法及時(shí)下滲，同學(xué)們只能站在狹窄的雨天，由于園內(nèi)沒有良好的排水設(shè)施，地面的積水無法及時(shí)下滲，同學(xué)們只能站在狹窄的走廊

8、上望走廊上望“洋”興嘆！興嘆！建國路鍋?zhàn)优^(qū)建國路鍋?zhàn)优^(qū)原建蘭中學(xué)鍋?zhàn)优^(qū)原建蘭中學(xué)鍋?zhàn)优^(qū)[5]1999年，杭州市教育管理部門對中小學(xué)教育結(jié)構(gòu)進(jìn)行了年，杭州市教育管理部門對中小學(xué)教育結(jié)構(gòu)進(jìn)行了大調(diào)整，將所有初中部從市直屬中學(xué)分離，下放到各區(qū)教育局。建蘭中學(xué)同樣不例外，從大調(diào)整，將所有初中部從市直屬中學(xué)分離，下放到各區(qū)教育局。建蘭中學(xué)同樣不例外，從杭州二中分離，由杭州二中分離，由“杭二中初中民辦中學(xué)杭二中初中民辦中學(xué)”變?yōu)樽優(yōu)?/p>

9、“杭州市國有民辦建蘭中學(xué)杭州市國有民辦建蘭中學(xué)”，首次接收了，首次接收了民辦新世紀(jì)小學(xué)的民辦新世紀(jì)小學(xué)的2個(gè)班，將班級數(shù)擴(kuò)大到個(gè)班，將班級數(shù)擴(kuò)大到11個(gè)。個(gè)。原先小舊的梅花碑校區(qū)已無法容納這么多的學(xué)生繼續(xù)進(jìn)行正常教學(xué)，形勢的發(fā)展原先小舊的梅花碑校區(qū)已無法容納這么多的學(xué)生繼續(xù)進(jìn)行正常教學(xué)，形勢的發(fā)展使學(xué)校必須選擇新的棲身地。于是，杭州二中旁邊的建國一?。ê贾菔薪▏新返谝恍W(xué)）使學(xué)校必須選擇新的棲身地。于是，杭州二中旁邊的建國一?。ê贾菔?/p>

10、建國中路第一小學(xué)）就成了建蘭的第二個(gè)校區(qū)。就成了建蘭的第二個(gè)校區(qū)。建國一小位于建國路鍋?zhàn)优?，曾是教會學(xué)校惠興中學(xué)的校址，已列入杭州市文物建國一小位于建國路鍋?zhàn)优?，曾是教會學(xué)?；菖d中學(xué)的校址，已列入杭州市文物保護(hù)范圍。這幢二層的磚木結(jié)構(gòu)樓房，青磚黛瓦，一色的原木地板，飛翹的檐角在周圍鱗保護(hù)范圍。這幢二層的磚木結(jié)構(gòu)樓房，青磚黛瓦，一色的原木地板，飛翹的檐角在周圍鱗次櫛比的現(xiàn)代化建筑中，顯示著特有的清麗和典雅；而屋內(nèi)時(shí)不時(shí)因走動發(fā)出的不堪重負(fù)

11、次櫛比的現(xiàn)代化建筑中，顯示著特有的清麗和典雅；而屋內(nèi)時(shí)不時(shí)因走動發(fā)出的不堪重負(fù)的聲響和打著的聲響和打著“補(bǔ)釘補(bǔ)釘”的地板，又在述說著歲月的滄桑。的地板，又在述說著歲月的滄桑。2000年，新招收的年，新招收的8個(gè)班的初一個(gè)班的初一新生就成了這幢老舊卻不失風(fēng)雅的建筑物最新的小主人。新生就成了這幢老舊卻不失風(fēng)雅的建筑物最新的小主人。在主教學(xué)樓的左邊和后面，分別有兩幢三層和二層的建筑，成為初二和初三的教在主教學(xué)樓的左邊和后面，分別有兩幢三層和二

12、層的建筑，成為初二和初三的教室。這就是當(dāng)時(shí)建蘭中學(xué)鍋?zhàn)优^(qū)的全部校舍。教學(xué)樓前有一片不大的操場，晴天灰，室。這就是當(dāng)時(shí)建蘭中學(xué)鍋?zhàn)优^(qū)的全部校舍。教學(xué)樓前有一片不大的操場，晴天灰，雨天泥，遇上大雨天，積水半天不退，地面上坑坑洼洼的。但是，這并不妨礙精神氣十足雨天泥，遇上大雨天，積水半天不退，地面上坑坑洼洼的。但是，這并不妨礙精神氣十足的初一新生做操時(shí)隊(duì)列的整齊。每當(dāng)課間操時(shí)，從教學(xué)樓三樓望下去，身穿藏青與淡蘭色的初一新生做操時(shí)隊(duì)列的

13、整齊。每當(dāng)課間操時(shí)，從教學(xué)樓三樓望下去，身穿藏青與淡蘭色相間的漂亮校服的學(xué)生們，精神抖擻，隊(duì)形直正，動作整齊，蔚為壯觀，讓人感受到這道相間的漂亮校服的學(xué)生們，精神抖擻，隊(duì)形直正，動作整齊，蔚為壯觀，讓人感受到這道地小學(xué)、新世紀(jì)外國語學(xué)校、崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校）八個(gè)直升班，并取消住宿班。但仍有地小學(xué)、新世紀(jì)外國語學(xué)校、崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校）八個(gè)直升班，并取消住宿班。但仍有64個(gè)機(jī)個(gè)機(jī)動名額用來招收全市優(yōu)秀學(xué)生及特長生。勝利小學(xué)和崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校的部分學(xué)生本著

14、就近入動名額用來招收全市優(yōu)秀學(xué)生及特長生。勝利小學(xué)和崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校的部分學(xué)生本著就近入學(xué)的原則，升入建蘭中學(xué)分校（開元校區(qū)）的計(jì)劃不變。學(xué)的原則，升入建蘭中學(xué)分校（開元校區(qū)）的計(jì)劃不變。開元校區(qū)開元校區(qū)學(xué)校托管了原杭州市開元中學(xué)，成立了建蘭中學(xué)分校（開元校區(qū)）學(xué)校托管了原杭州市開元中學(xué)，成立了建蘭中學(xué)分校（開元校區(qū)）。標(biāo)志著學(xué)校從一所國有民辦中學(xué)發(fā)展壯大為一個(gè)名校教育集團(tuán)標(biāo)志著學(xué)校從一所國有民辦中學(xué)發(fā)展壯大為一個(gè)名校教育集團(tuán)新?lián)釋幭镄^(qū)新

15、撫寧巷校區(qū)撫寧巷校區(qū)占地?fù)釋幭镄^(qū)占地35畝，總投資畝，總投資3億多元現(xiàn)為杭州市最大的初中校區(qū)。重建以后的億多元現(xiàn)為杭州市最大的初中校區(qū)。重建以后的建蘭中學(xué)是一座先進(jìn)的現(xiàn)代化學(xué)校，教室寬敞明亮，教室內(nèi)設(shè)置敞開式書包柜、高品質(zhì)的建蘭中學(xué)是一座先進(jìn)的現(xiàn)代化學(xué)校，教室寬敞明亮，教室內(nèi)設(shè)置敞開式書包柜、高品質(zhì)的電子多功能白板、液晶電視、直飲水系統(tǒng)等，每個(gè)教室都配備了一間多功能室，放置實(shí)驗(yàn)電子多功能白板、液晶電視、直飲水系統(tǒng)等，每個(gè)教室都配備了一

16、間多功能室，放置實(shí)驗(yàn)臺等。在建設(shè)過程中，用了最好的環(huán)保建材，墻壁裝修的木板將原來設(shè)計(jì)的普通木板改成臺等。在建設(shè)過程中，用了最好的環(huán)保建材，墻壁裝修的木板將原來設(shè)計(jì)的普通木板改成綠色環(huán)保而且價(jià)格貴多倍的澳大利亞進(jìn)口壁毯。建設(shè)內(nèi)容為教學(xué)樓、綜合樓、行政樓、風(fēng)綠色環(huán)保而且價(jià)格貴多倍的澳大利亞進(jìn)口壁毯。建設(shè)內(nèi)容為教學(xué)樓、綜合樓、行政樓、風(fēng)雨操場、食堂、地下停車場等。雨操場、食堂、地下停車場等。新學(xué)校設(shè)計(jì)規(guī)模為新學(xué)校設(shè)計(jì)規(guī)模為36個(gè)教學(xué)班，個(gè)教學(xué)

17、班，1800名學(xué)生，名學(xué)生，2009年3月有月有34個(gè)教學(xué)班）個(gè)教學(xué)班）。新。新的建蘭中學(xué)將按照國際標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。據(jù)該校袁校長透露，學(xué)?？赡軙捎玫慕ㄌm中學(xué)將按照國際標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。據(jù)該校袁校長透露，學(xué)校可能會采用“一大兩小一大兩小”的教的教室設(shè)計(jì)，大教室套有小教室，其中大教室的面積可能在室設(shè)計(jì)，大教室套有小教室，其中大教室的面積可能在90－120平方米。平方米。揭牌前的撫寧巷校區(qū)大門揭牌前的撫寧巷校區(qū)大門2011年9月，新?lián)釋幭镄^(qū)正式揭牌。月