實驗組和對照組的區(qū)分

1、如何區(qū)分實驗組和對照組如何區(qū)分實驗組和對照組生物學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，因此生物實驗一直是生物高考必出的內(nèi)容之一。主要對實驗原理、實驗程序、實驗現(xiàn)象和實驗結(jié)論等內(nèi)容的分析、歸納和總結(jié)，來考查學(xué)生的理解能力，分析能力、收集處理信息的能力、邏輯思維能力、語言文學(xué)的表達能力、開拓創(chuàng)新能力等。為此在生物實驗教學(xué)中，要讓學(xué)生掌握科學(xué)的實驗設(shè)計思路，遇到具體問題時，能夠按照科學(xué)的思維方式去分析、思考，找到解決問題的正確方法，其基本思想就是“

2、對照”。但在生物對照實驗中最難把握的就是對實驗組和對照組的判定。例.1864年，德國科學(xué)家薩克斯將綠色葉片放在暗處幾小時，然后把此葉片一半遮光，一半曝光。經(jīng)過一段時間后，用碘蒸氣處理葉片，成功地證明綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉。薩克斯對這個實驗的設(shè)計具有嚴密的邏輯性，具體體現(xiàn)在（）A沒有對照實驗B本實驗不需要設(shè)對照實驗C曝光處作為對照實驗曝光處作為對照實驗D遮光處作為對照實驗答案選C。但多數(shù)教師和學(xué)生認為選D，即遮光處作為對照實驗。主

3、要體現(xiàn)在以下幾個方面：1.處于正常情況正常情況下的實驗是對照組對照組，而經(jīng)過特別處理經(jīng)過特別處理的是實驗組實驗組。2.顯示正結(jié)果顯示正結(jié)果的實驗為對照對照實驗。3.處于正常情況正常情況且有正結(jié)果正結(jié)果的是對照實驗。究竟實驗組和對照組判段的依據(jù)到底是什么呢？究竟實驗組和對照組判段的依據(jù)到底是什么呢？通常，一個實驗總要進行對照實驗（實驗組和對照組）。對照實驗（即對比實驗）只是一個條件（即因素）不同，其他條件（因素）都相同的情況下所進行的一組

4、實驗，借此條件（因素）和結(jié)果之間的關(guān)系，用于對比的實驗對象組一般稱為對照組。我們不難發(fā)現(xiàn)對照組起到一種襯托作用、實際上它就相當(dāng)于物理學(xué)中參照物的作用，既然作為襯托作用的對照組其實驗過程、結(jié)果、現(xiàn)象對實驗者已經(jīng)有感性上或理論上的認識，也就說在未真正做實驗之前，實驗者對對照組的結(jié)果已經(jīng)知道。如果發(fā)現(xiàn)真正做實驗之后對照組的實驗結(jié)果與其之前的結(jié)果是不相符合的，說明此實驗操作過程有誤，宣布實驗已失敗，必須重做；如果在實驗設(shè)計中所有的對象組的結(jié)果實