家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)

1、合河鄉(xiāng)中心校家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)合河鄉(xiāng)中心校家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)家庭是哺育子女成長(zhǎng)的細(xì)胞，父母是子女思想的啟蒙者，對(duì)子女的成長(zhǎng)有著潛移默化的影響。因此，學(xué)校始終將提高家校水平、提高家長(zhǎng)素質(zhì)放在家長(zhǎng)學(xué)校工作的首要位置，旨在充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校在社會(huì)、學(xué)校、家庭一體化教育中的重要作用，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、教育和生活環(huán)境。現(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下。一、建立家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，確保工作有效開展為使家長(zhǎng)學(xué)校更具規(guī)范性和生命力，能開展經(jīng)常性的工作，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)

2、心和支持下，成立了家長(zhǎng)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組。家長(zhǎng)學(xué)校由校長(zhǎng)、主管德育副校長(zhǎng)、德育主任和年級(jí)組長(zhǎng)組成家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)每年計(jì)劃的制訂和教學(xué)活動(dòng)的組織落實(shí)。學(xué)校各職能部門做到各司其職，各盡所能，通力合作，保障各項(xiàng)工作的順利開展。二、完善家長(zhǎng)學(xué)校管理制度，提高師資素質(zhì)每個(gè)學(xué)期學(xué)校都會(huì)邀請(qǐng)家長(zhǎng)委員會(huì)成員來校，通過座談會(huì)、實(shí)地巡視等形式，進(jìn)一步探討辦好家長(zhǎng)學(xué)校的措施，研究當(dāng)前家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì)教育的動(dòng)態(tài)。歡迎家長(zhǎng)參與學(xué)校管理，提高學(xué)校管理的

3、實(shí)效。切實(shí)了解目前家庭教育的實(shí)際情況，不斷提高自身的授課水平，順利完成進(jìn)階培訓(xùn)，形成了一支較穩(wěn)定的指導(dǎo)師隊(duì)伍，有效地保障了教學(xué)活動(dòng)的高質(zhì)開展。5.開展好家庭、好家教、好家風(fēng)主題教育活動(dòng)。家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。開展優(yōu)良家風(fēng)家訓(xùn)踐行活動(dòng)，是促進(jìn)青少年優(yōu)良品德形成的重要渠道。6.做好家訪工作，加強(qiáng)家校溝通堅(jiān)持開展家?；ピL活動(dòng)。教師上門家訪，走進(jìn)家庭，走近學(xué)生。同時(shí)歡迎家長(zhǎng)來校交流，走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂，加深了學(xué)校與家庭的溝通、理解