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1、2018年家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)范文4篇本文目錄2017年家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)范文—學(xué)年家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)度家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)家長(zhǎng)學(xué)校教育工作總結(jié)范文一、工作總結(jié)(一)健全組織機(jī)構(gòu),確保親子共成長(zhǎng)工程工作順利開展學(xué)校貫徹落實(shí)市教育局“親子共成長(zhǎng)”工作精神,制定了《親子共成長(zhǎng)課堂教學(xué)常規(guī)》,對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的授課方式及內(nèi)容、考勤、考核、評(píng)比表彰、檔案管理都進(jìn)行了明確的規(guī)定。學(xué)校成立了校長(zhǎng)牽頭,教導(dǎo)處和班主任為成員的親子共成長(zhǎng)家長(zhǎng)學(xué)校工作組,明確職責(zé),落實(shí)家長(zhǎng)
2、學(xué)校各環(huán)節(jié)的組織工作。另外,每個(gè)班選出兩名熱愛家長(zhǎng)學(xué)校工作的代表,成立家長(zhǎng)委員會(huì),作為家長(zhǎng)學(xué)校的組成成員,形成了一個(gè)有組織、有分工的家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu),有利的促進(jìn)了家長(zhǎng)學(xué)校工作的開展。(二)認(rèn)真學(xué)習(xí),全面提高班主任的授課水平為全面提高班主任的授課水平,我們組織全體教師認(rèn)真開展“家庭教育讀本”學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。為確保培訓(xùn)活動(dòng)有實(shí)效,學(xué)校制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和配當(dāng)表,提出了明確的學(xué)習(xí)要求,通過(guò)集中與分散的形式,組織班主任學(xué)習(xí)了《牽手兩代青蘋果家長(zhǎng)
3、講堂》、《家教智慧從哪里來(lái)》、《家庭教育指導(dǎo)——班主任讀本》、《你的身邊有我——一個(gè)心理咨詢師的家教咨詢手記》,通過(guò)學(xué)習(xí),大大提高了班主任的家教水平,為家長(zhǎng)學(xué)校的授課工作奠定了基礎(chǔ)。(三)制定方案,抓環(huán)節(jié)落實(shí),確保授課質(zhì)量1、制定方案。學(xué)年制定家長(zhǎng)學(xué)校方案,學(xué)期制定家長(zhǎng)學(xué)校授課計(jì)劃,明確家長(zhǎng)學(xué)校授課時(shí)間、內(nèi)容,保證每學(xué)期4課時(shí)的授課。2、做好課前準(zhǔn)備工作,為課程的進(jìn)行做好鋪墊精心挑選課程:根據(jù)學(xué)校教育活動(dòng)安排,征求班主任和部分家長(zhǎng)的意見
4、,挑選家長(zhǎng)最感興趣的課程,由班主任以年級(jí)為單位提前一周進(jìn)行集體備課、確定家長(zhǎng)作業(yè),根據(jù)各年級(jí)提供的不同家長(zhǎng)學(xué)校作業(yè),學(xué)校分別印發(fā)作業(yè)紙。做好開課通知:每次家長(zhǎng)學(xué)校上課前,學(xué)校都提前印發(fā)開課通知,確保家長(zhǎng)到校率。教育有更全面,更深刻的了解,同時(shí),將有關(guān)信息及時(shí)上網(wǎng)發(fā)布,讓全社會(huì)都來(lái)關(guān)心我們的家庭教育。6、建立健全的學(xué)員登記制度,考勤制度,優(yōu)秀學(xué)員表彰制度。對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)員進(jìn)行書面考核,建立分?jǐn)?shù)冊(cè)。7、加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)過(guò)程,有效地發(fā)動(dòng)教師和家長(zhǎng)
5、撰寫有關(guān)家庭教育方面的論文和心得體會(huì),促進(jìn)教師與家長(zhǎng)的共同成長(zhǎng),以科學(xué)的方法解決親子共成長(zhǎng)工作中出現(xiàn)的新情況,新問(wèn)題。8、舉辦家庭教育講座:為了拓寬家長(zhǎng)培訓(xùn)領(lǐng)域,為家長(zhǎng)提供更科學(xué)、更全面的家庭教育知識(shí)和方法,學(xué)校將邀請(qǐng)知名家教和心理專家曲振國(guó)教授來(lái)校為家長(zhǎng)授課。使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到自己在孩子心理方面的不足,以及家庭教育中的錯(cuò)誤做法,全體家長(zhǎng)獲益匪淺。9、繼續(xù)進(jìn)行家長(zhǎng)進(jìn)課堂聽課制度。10、繼續(xù)做好《親子共成長(zhǎng)》刊物的投稿,爭(zhēng)取盡可能多的發(fā)表文章。
6、總之,一年來(lái),學(xué)校本著“和家長(zhǎng)一起”的指導(dǎo)思想,從家庭教育的實(shí)際出發(fā),想家長(zhǎng)所想,急家長(zhǎng)所急,與家長(zhǎng)一起通過(guò)“親子共成長(zhǎng)”家長(zhǎng)學(xué)校工作的開展,全面提升了家庭教育質(zhì)量,提高了家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)水平?!獙W(xué)年家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)2017年家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)范文(2)|返回目錄人的一生,受學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)環(huán)境和諸多偶發(fā)事件的熏陶和影響,其中家庭教育由于其固有的特性而占著十分重要的地位。中華民族有著良好的家教傳統(tǒng),古人對(duì)子女的教育重在“忠孝仁義”的
7、德行上,但他們?yōu)閲?guó)教子的精神,值得借鑒與弘揚(yáng)。如今家庭教育又賦予了新的內(nèi)容面臨著“兩大挑戰(zhàn)”,在內(nèi)容和形式上都必須進(jìn)行改革,家庭教育的好壞已直接影響到一個(gè)孩子整體素質(zhì)的優(yōu)劣,影響到一個(gè)民族的興衰,“教先從家始”,“欲治其國(guó),先齊其家”。一、以“孝道教育”為基點(diǎn),注重孝道教育的落實(shí)與實(shí)踐。今年開學(xué)初,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就確定了“花大力氣繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校,引導(dǎo)家長(zhǎng)切實(shí)擔(dān)負(fù)起家庭教育的擔(dān)子,密切配合學(xué)校,填補(bǔ)校外教育空白”的思路,以把家長(zhǎng)學(xué)校辦成“家長(zhǎng)
8、朋友的知心人、家庭教育的引路人、家校溝通的探路人”的目標(biāo),結(jié)合本學(xué)年學(xué)校德育的重點(diǎn),狠抓傳統(tǒng)文化教育和孝道教育的落實(shí)與實(shí)踐。我校還把雙休日定為“孝敬日”,要求學(xué)生每周向父母匯報(bào)一次思想、學(xué)習(xí)情況,為父母做幾件家務(wù)活。并多次通過(guò)《致家長(zhǎng)的一封信》的形式,不僅向家長(zhǎng)介紹我校家長(zhǎng)學(xué)校的一些制度、條例,更向家長(zhǎng)們提出了如何配合學(xué)校開展道德行為規(guī)范教育。并通過(guò)“xx孝星”的評(píng)比,明確了作為一個(gè)孝子的基本要求,并懇請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督實(shí)施。如“勤奮儉樸、孝敬
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