教育心理學(xué)期末試卷a卷

1、1吉大師院2012年上學(xué)期10級(jí)學(xué)前教育本科《教育心理學(xué)》期末考試卷期末考試卷(A)（時(shí)量120分鐘總分100分）題號(hào)一二三四五總分得分一、單一、單選題選題(每小題每小題2分，共分，共2020分)1、在心理學(xué)界，一般認(rèn)為教育心理學(xué)作為一個(gè)獨(dú)立分支的標(biāo)志是()。A烏申斯基的《教育心理學(xué)》B鮑爾文的《教育心理學(xué)》C桑代克《教育心理學(xué)》D卡普杰列夫《教育心理學(xué)》2、程序性知識(shí)的運(yùn)用是指（）。A解決“是什么”的問(wèn)題B解決“怎么辦”的問(wèn)題C解決“

2、怎么樣”的問(wèn)題D以上都正確3、學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)習(xí)者通過(guò)對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容圈點(diǎn)的方法幫助記憶，這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。A復(fù)述策略B精細(xì)加工策略C組織策略D元認(rèn)知策略4、以下選項(xiàng)中，不屬于經(jīng)典性條件反射現(xiàn)象的是()。A望梅止渴B畫餅充饑C談虎色變D葉公好龍5、根據(jù)自己的人生觀、價(jià)值觀去判斷是非善惡，超越現(xiàn)實(shí)規(guī)范的約束的道德發(fā)展階段是（）。A普遍倫理取向階段B社會(huì)契約取向階段C相對(duì)功利取向階段D尋求認(rèn)可取向階段6、有研究表明，兒童口頭語(yǔ)言發(fā)展關(guān)鍵期一般在

3、（）。A2歲B4歲C5歲以前D1～3歲7、維果茨基提出“教學(xué)應(yīng)走在發(fā)展前面”的含義是（）。A提前講授下一階段才能掌握的內(nèi)容B教學(xué)可以不考慮兒童現(xiàn)有的發(fā)展水平C教學(xué)的重要任務(wù)是創(chuàng)造最近發(fā)展區(qū)D根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有的水平進(jìn)行教學(xué)8、孩子哭鬧著要買玩具，母親對(duì)其不予理睬，這是（）。A正強(qiáng)化B負(fù)強(qiáng)化C懲罰D消退9、根據(jù)學(xué)習(xí)的定義，下列屬于學(xué)習(xí)的現(xiàn)象是（）。A吃了酸的食物流唾液B暗適應(yīng)C蜘蛛織網(wǎng)D兒童模仿電影中人物的行為10、聞一知十、觸類旁通是指學(xué)習(xí)中