暑期學(xué)習(xí)心得體會

1、讀魏書生《班主任工作漫談》心得體會2011年暑期，中心學(xué)校開展了讀書活動，為我們老師提供了許多有益的教育教學(xué)專著，我拿到的是魏書生的《班主任工作漫談》。為什么會選擇閱讀這本教育名著呢？原因很簡單：這本書涵蓋了以班主任為主題的全方位教育、教學(xué)、管理的策略和實(shí)施方法。從班主任自身定位、以學(xué)生為主體到發(fā)展綜合素質(zhì)、科學(xué)民主的管理措施，從指導(dǎo)思想到工作細(xì)節(jié)，全面科學(xué)，實(shí)在又實(shí)用，使廣大班主任、教師的必讀教科書。而我呢？只教一個班的數(shù)學(xué)，幾乎時時

2、刻刻都圍著班里的二十幾個孩子轉(zhuǎn)，卻總覺得時間不夠用，明明教過的內(nèi)容，總有那么幾個孩子學(xué)不會；明明一天到晚忙不停，可是仍然有些工作無法在工作時間內(nèi)完成……。那么，我讀魏書生的《工作漫談》，就是想要向工作時間要效率，改變現(xiàn)在的狀態(tài)，做一個高效率的班主任。正如魏書生本人在自序中所說的那樣，“像同讀者談心似的，平時怎么想了，怎么說了，怎么做了，也就怎么寫出來了?！闭緯鴽]有深奧的理論，沒有華麗的語言，樸樸實(shí)實(shí)的語言中卻讓我們大有收獲。他寓道理于

3、小故事中，從細(xì)微之處看恢宏，于平凡中見偉大，言懇意真，入情入理，令人心悅誠服。用大量生動感人的實(shí)例，敘述了自己獨(dú)具一格的班主任工作經(jīng)驗(yàn)和搞好班級管理的具體措施。在學(xué)習(xí)中我有以下幾點(diǎn)體會：一、愛崗敬業(yè)，忠于職責(zé)如今，教師處于應(yīng)試教育向素質(zhì)教育改革的大潮中，工作壓力越來越大，再加上受社會潮流的影響，于是，一部分教師特別是青年教師在工作上不能盡心盡力，給教育帶來了負(fù)面影響。而學(xué)生呢，“獨(dú)生子女”、“留守兒童”的教育問題也向教師發(fā)出挑戰(zhàn)，總之，

4、教師肩上的擔(dān)子越來越沉重。面對這些難題怎么辦呢？我們在無奈中流露出不滿?！敖處煛?，這個曾被人們奉為“太陽底下最光輝的職業(yè)”也正在受著世俗的沖擊。魏書生老師告誡我們：“埋怨環(huán)境不好，常常是我們自己不好；不僅要具備一定的學(xué)科專業(yè)知識、心理學(xué)知識，還要不斷學(xué)習(xí)并嘗試運(yùn)用新課程理念，注重課堂知識的生成，關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展，這樣，學(xué)生才能在輕松、愉悅的環(huán)境中接受學(xué)習(xí)。正是魏老師豐厚的文化涵養(yǎng)以及他“授人以魚不如授人以漁”的新理念的有效實(shí)施，關(guān)注每

5、一位學(xué)生的發(fā)展，才能做到教師工作游刃有余，學(xué)生學(xué)習(xí)輕松愉快。這不正是我們?yōu)槿藥熣咚ψ非蟮木辰鐔幔咳?、自主管理，?xí)慣養(yǎng)成魏書生班主任工作經(jīng)驗(yàn)的全部內(nèi)涵可以用四個字來概括：民主、科學(xué)。依靠這兩件法寶，在他的班中，形成了一種互助、互動模式，全員參與，相互制衡，人人既是管理者，同時又是被管理者，管理因時而動，權(quán)力彼此制約。而教師則處在一個駕馭、服務(wù)的位置上。這樣做，培養(yǎng)了所有學(xué)生的集體主義精神，增強(qiáng)了班集體的吸引力。在班級管理中，魏書生老

6、師說：“堅信每位學(xué)生心靈深處都有你的助手，你也是每位學(xué)生助手。”小學(xué)階段，好習(xí)慣的養(yǎng)成將使學(xué)生一生受益。作為班主任，要學(xué)會扮演好自己的角色。一切從平常開始，以一顆平常心去對待所有的人，所有的事，再把一件件平常的事做好。魏書生就是這樣的人，他始終有著一顆平常心的，一直做著平常事。讓我們也用心去做好自己工作中的每一個環(huán)節(jié)，用心去體會這些。佛家講求修行，而我們教師又何嘗不是在自己的教學(xué)生涯上播撒真愛、悟求真經(jīng)呢？走近魏老師，要學(xué)、可學(xué)的東西真

7、是太多了！魏老師說過：“我是屬于愿意當(dāng)班主任的那類老師。做教師而不去當(dāng)班主任，那真失去了增長能力的機(jī)會，吃了大虧?！备啾?，我離魏老師相差實(shí)在太遠(yuǎn)了。在小學(xué)教師中，班主任的工作最忙、最煩，瑣碎事情太多，有時還出力不討好。如果說硬要讓自己靠魏老師近一點(diǎn)的話，就只是“愿當(dāng)班主任”這一小條還勉強(qiáng)比得過。從我踏上工作崗位，當(dāng)起了班主任，學(xué)生就一直是我生活中的主要部分：與學(xué)生談心；教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣；督促學(xué)生按時完成作業(yè)、遵守