早教計(jì)劃

1、成琳生活館專(zhuān)用孩子健康成長(zhǎng)——我們的希望1早教計(jì)劃說(shuō)明早教計(jì)劃說(shuō)明1、此“早教計(jì)劃”內(nèi)容只是一種提示，一種參考。早期教育的內(nèi)容可以因時(shí)期、因地域、因家庭、因父母、因祖輩、因親朋、因孩子的特點(diǎn)等眾多不同而隨時(shí)擷取的，可豐富一些，也可突出一些，終因條件而定，生活中“教”，游戲中“學(xué)”，內(nèi)容可增可減，不必太拘泥。2、早期教育實(shí)操內(nèi)容沒(méi)有嚴(yán)密的系統(tǒng)性，你孩子發(fā)展好一點(diǎn)，某些內(nèi)容可超越年齡段誘導(dǎo)；你的孩子起步晚一點(diǎn)，可補(bǔ)補(bǔ)前些年齡段的“誘導(dǎo)”內(nèi)容

2、。還是那句話：早期教育不分學(xué)科，不講系統(tǒng)，不顧深淺，不求甚解，唯一特別講究的是孩子的活動(dòng)興趣，求知快樂(lè)，親情融洽，激發(fā)自信。3、計(jì)劃內(nèi)容在日常生活中俯拾皆是，并且能創(chuàng)新實(shí)施，不受束縛，培養(yǎng)出更加出類(lèi)拔萃的好孩子。0－0.50.5歲兒童歲兒童早期教育計(jì)劃早期教育計(jì)劃訓(xùn)練感觀靈敏，發(fā)展運(yùn)動(dòng)能力，提高認(rèn)知水平訓(xùn)練感觀靈敏，發(fā)展運(yùn)動(dòng)能力，提高認(rèn)知水平掌控親子愛(ài)態(tài)，培養(yǎng)行為習(xí)慣，誘導(dǎo)語(yǔ)言發(fā)展掌控親子愛(ài)態(tài)，培養(yǎng)行為習(xí)慣，誘導(dǎo)語(yǔ)言發(fā)展1.1.多聽(tīng)優(yōu)美

3、的高雅音樂(lè)、兒童歌曲、古典樂(lè)曲；聽(tīng)風(fēng)聲、雨聲、蟲(chóng)鳴、鳥(niǎo)叫等和諧音響；聽(tīng)親人的細(xì)語(yǔ)和吟唱，（唱歌定要唱準(zhǔn)），訓(xùn)練聽(tīng)音與節(jié)奏感，接收優(yōu)美旋律1.1.愛(ài)而外露，微笑親熱，經(jīng)常體膚接觸，擁抱親吻，逗他快樂(lè)而有安全感2.2.看20厘米遠(yuǎn)（距離逐步拉遠(yuǎn)）的黑白圖畫(huà)，如粗條紋狀、斑馬狀、棋盤(pán)狀等。2.2.用手指撓寶寶胸、手心、腳心逗他回應(yīng)性地微笑，到笑出聲3.3.看紅、黃、藍(lán)（逐步增加白、綠、黑）的大塊顏色，開(kāi)發(fā)視覺(jué)能力3.3.對(duì)著寶寶眨眼，伸舌、咂

4、嘴，逗寶寶模仿；抱寶寶照鏡子，逗他“嗯，嗯”說(shuō)話，用手去摸，用頭去碰4.4.看色彩鮮艷，并帶悅耳響聲的玩具，逗他視力跟蹤，逗他伸手抓握，開(kāi)發(fā)視、聽(tīng)、觸覺(jué)和抓握能力4.4.讓寶寶自己找奶頭或捧奶瓶吮奶，培養(yǎng)主動(dòng)性5.5.常擁抱親吻，并按摩嬰兒全身皮膚，用光滑的、柔軟的、溫暖的、涼爽的、粗糙的等物品接觸身體，特別是手和腳，開(kāi)發(fā)觸覺(jué)能力5.5.表情豐富地經(jīng)常逗寶寶看、聽(tīng)、嘗、嗅、觸摸皮膚和手指，用各種方法逗他快樂(lè)6.6.常常輕捏嬰兒的10個(gè)手

5、指和指尖，捏時(shí)告訴他手指名稱（對(duì)牛彈琴）；常用系鈴的繩子套住一只手（或腳）讓他注意手腳動(dòng)作與鈴聲的關(guān)系；常讓寶寶握住玩具小棒、鈴鼓，讓他能丟掉一物再取一物或兩手相傳等6.6.多陪伴寶寶，少讓他哭，讓寶寶有安全感、幸福快樂(lè)感7.7.常常嗅各種氣味，如食品香、化妝品味、各種植物香和其它無(wú)害氣味等等，開(kāi)發(fā)嗅覺(jué)能力7.7.孩子吃飽以后，哼著兒歌或放音樂(lè)，輕輕放入搖籃睡覺(jué)，孩子哭鬧不要抱起來(lái)，可用玩具玩逗，或經(jīng)輕搖搖籃，培養(yǎng)獨(dú)立睡覺(jué)8.8.用勺子

6、、筷子輕蘸各種食品、水果、調(diào)料的汁水，讓嬰兒嘗各種味道，酸、甜、8.8.從孩子的表情和身體抖動(dòng)狀況中摸索孩子快要尿尿和拉屎時(shí)，輕輕地把屎把尿；把成琳生活館專(zhuān)用孩子健康成長(zhǎng)——我們的希望3一、訓(xùn)練感觀靈敏，發(fā)展運(yùn)動(dòng)能一、訓(xùn)練感觀靈敏，發(fā)展運(yùn)動(dòng)能力，提高認(rèn)知水平力，提高認(rèn)知水平二、掌控親子愛(ài)態(tài)，培養(yǎng)行為習(xí)慣，二、掌控親子愛(ài)態(tài)，培養(yǎng)行為習(xí)慣，誘導(dǎo)語(yǔ)言發(fā)展誘導(dǎo)語(yǔ)言發(fā)展三、豐富孩子生活，培養(yǎng)三、豐富孩子生活，培養(yǎng)廣泛興趣，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)廣泛興趣，發(fā)

7、展個(gè)性特長(zhǎng)1.1.多看較遠(yuǎn)處的事物，如樹(shù)、花、云、樓房、汽車(chē)和各種小動(dòng)物，并對(duì)牛彈琴地告訴他事物名稱；指寶寶和媽媽的頭、眼、鼻、口、耳、手等，告訴他名稱1.1.抱著寶寶室內(nèi)室外看世界，多看各種小動(dòng)物和會(huì)動(dòng)的東西，“對(duì)牛彈琴”地與寶寶說(shuō)話，指認(rèn)事物（抱時(shí)多用一手托寶寶屁股，一手扶胸，孩子臉朝外便于看世界）2.2.近一歲要看園形、正方形、三角形圖并告訴名稱2.2.孩子8個(gè)月以后，父母態(tài)度要“愛(ài)而少露”，不要擁抱親吻沒(méi)完，多以親切、和藹、平靜

8、、理智的愛(ài)態(tài)、表情和語(yǔ)言對(duì)孩子。孩子哭鬧時(shí)仍然平平靜靜，不慌張，不嬌慣3.3.抓住嬰兒食指按按扭，開(kāi)CD機(jī)播放音樂(lè)3.3.寶寶要吃要喝，急不可耐而大哭大叫時(shí)，父母應(yīng)表現(xiàn)出很“不在意”，慢慢說(shuō)“不急！水沒(méi)涼，等一等，等媽媽空出手來(lái)給你，真乖！”等話語(yǔ)，轉(zhuǎn)移他的情緒和注意力，讓他平靜地等待4.4.讓寶寶兩手敲碰鈴，發(fā)出悅耳的聲音；逐步訓(xùn)練按節(jié)奏碰打，培養(yǎng)節(jié)奏感。父母也可握其小手有節(jié)奏碰鈴，并輕輕唱“一呀二呀三呀四呀五呀六呀七八，二呀二呀三呀

9、四呀五呀六呀七八……”4.4.七八個(gè)月后逐步減少吮吸母乳，直到鼓勵(lì)孩子自己斷奶，增強(qiáng)孩子自控能力（不要在孩子毫無(wú)準(zhǔn)備時(shí)突然斷奶，經(jīng)受身心的傷害）；會(huì)坐并添加輔食以后，學(xué)會(huì)捧杯子喝水，會(huì)坐在固定位置上認(rèn)真吃飯，不許抱來(lái)抱去吃或邊玩邊吃；一歲左右坐在家人吃飯的飯桌固定的位置上（給他一把特制的高椅子），與大家一起認(rèn)真快樂(lè)地用小勺自己吃飯（見(jiàn)《早教革命》方法篇一P25）5.5.每天看電視兒童節(jié)目、動(dòng)物世界、天氣預(yù)告和某些廣告數(shù)分種5.5.六七個(gè)

10、月開(kāi)始鼓勵(lì)寶寶與熟人、生人、小朋友打招呼：招手、歡迎、點(diǎn)頭、笑、搖身子、跺腳、飛吻、尖叫、再見(jiàn)等天天聽(tīng)音樂(lè)及輕柔的歌聲經(jīng)?？磸堎N的大裝飾畫(huà)、書(shū)畫(huà)作品窗玻璃上貼幾塊不同顏色的玻璃紙，鮮艷透明，刺激寶寶色感的發(fā)育半歲起多看大字寶寶看小動(dòng)物看汽車(chē)抱著戲水池戲水到學(xué)游泳坐著在盆中玩米、玩沙手拿各種小玩具玩（不同質(zhì)地、顏色、音響的玩具）聽(tīng)念兒歌、誦古詩(shī)看幾分種電視廣告常抱他靜靜地看大人做事（如修鞋、做菜、打雞蛋、復(fù)印、打字等等）常抱到大銜上或公園