構建“道德高地” 打造“精神家園”--湯陰一中

1、1構建構建“道德高地道德高地”打造打造“精神家園精神家園”安陽市湯陰縣第一中學前言汲湯河之靈秀，譜教育之華章。湯陰縣第一中學多年來秉承“為國育才，爭創(chuàng)一流”的辦學理念，遵循“先成人，后成才”的校訓，堅持以人為本，德育為首，五育并舉，不斷更新教育觀念，大力深化教育教學改革，全面推進素質教育，取得了顯著的辦學效益。八年來，學校高考升學萬人比連年居安陽市首位，先后榮獲了省文明單位、省文明學校、省衛(wèi)生先進單位、省先進家長學校、安陽市教育教學質量

2、優(yōu)秀單位等榮譽稱號。特別是學校的思想政治工作、德育工作，更是走在全市的前列，學校先后被中共安陽市委命名為市“五好”事業(yè)黨組織、市“五好”基層黨支部，連年被中共湯陰縣委、縣政府表彰為精神文明建設先進單位、思想政治工作先進單位等。構建構建“道德高地道德高地”，打造，打造“精神家園精神家園”，充分發(fā)揮學校主陣地作用，為學生的一生幸福奠基，從增強學生的愛國情感做起，從幫助他們確立遠大志向做起，從規(guī)范他們的行為習慣做起，從提高他們的基本素質做起，

3、努力把他們培養(yǎng)成為具有堅定理想信念、高尚道德情操、健全心理素質的全面發(fā)展的一代新人，這些舉措使我校德育工作越上了一個新的臺階。第一章第一章體系建設篇體系建設篇——抓保障，構筑德育工作的整體平臺為深入貫徹落實黨的十六大精神及中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成3會效果。一位學生家長在參加過家長會后敘述自己激動難抑的心情：我已年近半百，不知道多少年沒有激動過了，而這次家長會，卻讓我長時間地心潮澎湃，激動不已。第二章第二章主題教育篇主題教

4、育篇——重實效，確定德育工作“四步曲”。一位教育家說過：“即使是普通的孩子，只是教育得法，也會成為不平凡的人?！蔽倚Ｕ腔谶@些原則和理念，構建學生思想道德教育的長效機制，拓展全新的文化空間，確定德育主題教育“四步曲”，讓學生信感學習之樂趣，成長之幸福，生命之意義。一、一、“三講教育三講教育”，千方百計把奮斗精神栽進學生的心田。，千方百計把奮斗精神栽進學生的心田。講理想：講理想：幫助學生點燃希望之火，揚起理想風帆。要志存高遠，敢爭天下第

5、一，爭當強人，不當庸人。大力開展樹雄心、比壯志、見行動的“樹比見”活動，人人登臺演講，確定人生奮斗目標。講艱苦：講艱苦：在學生中深入開展“三苦”精神（學習刻苦、生活艱苦、心理承受痛苦）教育，優(yōu)化學生心理。學習刻苦學習刻苦即學習上要有四勁：韌勁，堅忍不拔，知難而進；鉆勁，鉆深鉆透；擠勁，惜時如金，爭分奪秒，控制“三閑”（閑思、閑事、閑話），消除內(nèi)耗；恒勁，學貴有恒，堅持不懈。生活艱苦：通過多種形式進行磨練教育：如期初軍訓、春秋遠足，冬季長