江蘇省無(wú)錫市梁溪區(qū)2017屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題

1、2016年秋學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量抽測(cè)九年級(jí)語(yǔ)文試題卷20162016、1111一、積累與運(yùn)用（共一、積累與運(yùn)用（共25分）分）1根據(jù)課文默寫，并寫出相應(yīng)的作者或篇名。（10分）①關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，▲。（《詩(shī)經(jīng)關(guān)雎》）②▲，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。（《詩(shī)經(jīng)蒹葭》）③曉戰(zhàn)隨金鼓，▲。（▲《塞下曲六首》）④月黑雁飛高，▲。（盧綸《塞下曲》）⑤▲，春風(fēng)不度玉門關(guān)。（王之渙《》）⑥▲，正是河豚欲上時(shí)。（蘇軾《惠崇》）⑦固國(guó)不以山溪之

2、險(xiǎn)，▲。（《得道多助，失道寡助》）⑧且壯士不死即已，死即舉大名耳，▲?。ㄋ抉R遷《陳涉世家》）2根據(jù)拼音寫漢字（3分）①n▲煩②陰hu▲③一chu▲莫展3下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（3分）A陽(yáng)春三月，公園里桃紅柳綠，春意闌珊，我們感受著大自然那盎然的生機(jī)。B聽(tīng)著雨聲，品著茗茶，一家人圍在一起說(shuō)說(shuō)話，此景此情，多么愜意！C鄧稼先作為一個(gè)國(guó)外嶄露頭角的優(yōu)秀物理學(xué)家，在公開(kāi)場(chǎng)合便銷聲匿跡了。D周樹(shù)人與周作人本是親兄弟，最后卻分道揚(yáng)鑣

3、，原因是他們的價(jià)值觀不同。4下列文段中加點(diǎn)詞的解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。A緣：沿著、順著B(niǎo)落英：落花C異：詫異D窮：盡5下列關(guān)于名著有關(guān)內(nèi)容的表述不正確的一項(xiàng)是（3分）A湯姆的姨媽罰他刷墻，湯姆假裝好玩，吸引小伙伴們?yōu)樗苫?，并得到小伙伴們?yōu)榱双@得刷墻機(jī)會(huì)主動(dòng)與他交換的蘋果、風(fēng)箏、口琴等東西。B湯姆調(diào)皮搗蛋，不喜背書(shū)，卻在禮拜儀式上，

4、用九張黃條、九張紅條、十張藍(lán)條，從校長(zhǎng)手里換得了一本《名人傳》的獎(jiǎng)品，出盡了風(fēng)頭。至，高祖覺(jué)。后人告高祖，高祖乃心獨(dú)喜，自負(fù)。諸從者日益畏之。秦二世元年秋，陳勝等起蘄，至陳而王，號(hào)為“張楚”。諸郡縣皆多殺其長(zhǎng)吏以應(yīng)陳涉。沛令恐，欲以沛應(yīng)涉。掾、主吏蕭何、曹參乃曰：“君為秦吏，今欲背之，率沛子弟，恐不聽(tīng)。愿君召諸亡在外者，可得數(shù)百人，因劫眾，眾不敢不聽(tīng)?！蹦肆钫賱⒓荆瑒⒓局娨褦?shù)十百人矣。節(jié)選自《史記高祖本紀(jì)》7下列句中的“之”與“劉季之

5、眾已數(shù)十百人矣”中“之”的用法相同的一項(xiàng)是（3分）A悵恨久之B又間令吳廣之次所旁叢祠中C七里之郭D有良田美池桑竹之屬8下列對(duì)【甲】【乙】?jī)啥芜x文內(nèi)容分析有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）A陳勝﹑吳廣“丹書(shū)魚(yú)腹”、“篝火狐鳴”，其目的是制造輿論，為起義做準(zhǔn)備。B劉邦對(duì)形勢(shì)分析準(zhǔn)確，他預(yù)計(jì)到達(dá)目的地時(shí)，“徒”都會(huì)逃走，主動(dòng)釋放了他們。C劉邦“醉斬白蛇”，在當(dāng)時(shí)為他樹(shù)立了一定的威信，那些跟隨他的人更加敬畏他。D劉邦響應(yīng)陳涉起義，他擔(dān)心別人對(duì)自己不利，主動(dòng)