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文檔簡介
1、五年級級信息技術(shù)教案五年級級信息技術(shù)教案第1課巧巧嘴,巧巧手課巧巧嘴,巧巧手——輸入并保存輸入并保存教學(xué)目標(biāo):1、啟動、并認識Wd2000程序。2、會輸入兒歌。3、會保存兒歌文件。教學(xué)時間:兩課時教學(xué)重點:認識Wd2000程序,會保存文件。教學(xué)過程:第一課時一、課前準(zhǔn)備向爺爺、媽媽、奶奶征集兒時曾經(jīng)唱過的兒歌。查閱各種課外讀物;與小伙伴們共同回憶。讓我們參加兒歌協(xié)會的征集活動,把曾經(jīng)唱過的兒歌記錄下來。這次不用紙筆,而是用一種處理軟件—
2、—Wd2000。二、認識Wd20001、啟動Wd2000程序第一步:單擊任務(wù)欄上的“開始”按鈕,然后指向“程序”。第二步:選擇MicrosoftWd選項,即可啟動Wd2000。認識標(biāo)題欄、菜單欄、常用工具欄、格式工具欄、標(biāo)尺、光標(biāo)插入點、編輯區(qū)、滾動條、狀態(tài)欄要求:會使用一些常用工具,熟記它們的名稱及使用方法。二、輸入文字。2、巧巧嘴,巧巧手——輸入兒歌以《饞貓和懶貓》為例。念兒歌的同學(xué),要把每個字念清楚,聽兒歌的同學(xué),要把文字輸入準(zhǔn)確
3、,比一比,誰的嘴巧,誰的手巧。第一步:單擊任務(wù)欄上的EN按鈕,選擇中文輸入法。第二步:在光標(biāo)插入點后面輸入文字“饞貓和懶貓”,按下回車鍵換行,光標(biāo)移到下一行的行首。第三步:繼續(xù)輸入“廟里頭有只白貓”。(1)、這首兒歌的第一行和第二行各有幾個字,有幾個相同?(2)、第三行和第四行呢?(3)、在畫圖的時候,如果要成兩個完全相同的圖形,你會怎么做呢?第三步:拖動鼠標(biāo),選定“廟里頭有只白貓”,單擊工具欄中的“復(fù)制”按鈕。第五步:取消對文字的選定
4、后,按回車鍵,光標(biāo)移到下一行,單擊(2)執(zhí)行“復(fù)制”或“剪切”命令。(3)確定插入點的位置。(4)執(zhí)行“粘貼”命令。五、搜集兒歌。第2課穿花衣課穿花衣——設(shè)置格式設(shè)置格式教學(xué)目標(biāo):教學(xué)目標(biāo):1、能打開保存的兒歌文件。2、能夠修飾自己的兒歌。3、知識鏈接:(1)什么是段落?(2)字號的表現(xiàn)形式有哪些?(3)利用“字體”和“段落”對話框設(shè)置字體和段落格式。教學(xué)重點:修飾兒歌和設(shè)置字體的段落格式。教學(xué)時間:兩課時教學(xué)過程:第一課時一、課前準(zhǔn)備
5、搜集刊登有兒歌的報紙、雜志和書籍,以觀察分析:字體格式有什么變化,整首兒歌是怎樣排列的。二、學(xué)習(xí)新知識。1、打開保存的兒歌文件第一步:進入Wd2000程序。第二步;單擊常用工具欄上的“打開”按鈕。出現(xiàn)“打開”對話框。第三步:在“打開”的對話框中“查找范圍”中選擇文件的保存位置,再選擇需要的文件,最后單擊“打開”按鈕。在打開的文件中輸入兒歌。進行練習(xí)。2、自己嘗試修飾兒歌在Wd2000中找到格式工具欄。對比“畫圖”程序中的文字工具欄和Wd
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