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文檔簡介
1、遼寧師范大學(xué)碩士學(xué)位論文論大連市區(qū)域共同發(fā)展戰(zhàn)略的國際化操作對策姓名:丁金軍申請學(xué)位級別:碩士專業(yè):馬克思主義理論與思想政治教育指導(dǎo)教師:李靖宇19990412論人連市廷域共矧發(fā)震戰(zhàn)略的國際化操作對策域經(jīng)濟共同發(fā)展的操作對策。通過參與周邊國際區(qū)域(特別是“東北驅(qū)經(jīng)濟圈”)經(jīng)濟集團的合作,按照市場經(jīng)濟規(guī)律,推動生產(chǎn)要素在更大范圍流動、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)在更大發(fā)展空間優(yōu)化組合。這對于大連市提高對外開放水平建立社會主義市場經(jīng)濟體制。實現(xiàn)國民經(jīng)濟快速增睦
2、具有十分重要的意義。本文力求以區(qū)域經(jīng)濟新的經(jīng)濟增氏理論,詮釋大連市區(qū)域共同發(fā)展戰(zhàn)略國際化的操作對策問題,并貢獻微薄的策論。一、當(dāng)代西方區(qū)域經(jīng)濟理論的批判性要述(一)區(qū)域、區(qū)域發(fā)展和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略在經(jīng)濟增長理論中,區(qū)域和區(qū)域發(fā)展是重要的理論概念。現(xiàn)代的區(qū)域發(fā)展理論很多,包括“二元經(jīng)濟”發(fā)疑理論、“大推進”理論和“平衡增長”理論等。在經(jīng)濟研究范疇中,區(qū)域(或稱地區(qū))一般是指按一定標(biāo)準(zhǔn)劃分的有限空間范同。它包括均質(zhì)區(qū)域,即內(nèi)部性質(zhì)相對一致而
3、外部籌異性較大的地表連續(xù)地段或形態(tài),強調(diào)其所屬范圍具有的某些共性:極化區(qū)域,它指所屬范圍通過增長極(如中心城市、專業(yè)化主導(dǎo)產(chǎn)業(yè))的相互關(guān)聯(lián)和相互依存,強調(diào)地區(qū)內(nèi)的相互關(guān)聯(lián)和內(nèi)聚性;計劃區(qū)域,是指實際存在的管理R域,是為一定的管理目標(biāo)而設(shè)立的,其所屬范圍均處丁J同一計劃權(quán)威或行政權(quán)威下,是政府計劃、政策的實施區(qū)域。因研究范圍不同,區(qū)域可分為國際區(qū)域或國內(nèi)區(qū)域。在經(jīng)濟全球化和區(qū)域經(jīng)濟集團化的條件下,這兩個區(qū)域在一定程度上是相互滲透與交叉的。
4、區(qū)域發(fā)展(RegionalDevelopment)原意是指~個國家中不同地區(qū)之間的發(fā)展問題。在發(fā)展經(jīng)濟學(xué)中。認(rèn)為一個國家的地區(qū)間不平衡發(fā)展是必然的。平衡發(fā)展意味著產(chǎn)業(yè)布局、城市化、交通等有犖j予一個地區(qū),雨不利于另一地區(qū)。增長極理論是仄域發(fā)展的一個重要理論。該理論認(rèn)為,由于地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的不平衡而形成某些土導(dǎo)部門和有創(chuàng)新能力的企業(yè)聚集地區(qū)。這一地區(qū)或產(chǎn)業(yè)就是增K極。增K極的作用是對它所影響的廣大地區(qū)發(fā)揮擴散效應(yīng),形成以中心城市為依托的,相
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