淺談怎樣輔導學生畫科幻畫

1、淺談淺談怎樣輔導學生畫科幻畫怎樣輔導學生畫科幻畫一、什么是科學幻想畫科學幻想畫，就是根據(jù)一定的科學依據(jù)，通過繪畫的手段，在畫面上表現(xiàn)出來的一種繪畫形式。具體講就是我們在理解科學知識的基礎上，通過科學的想象，運用繪畫語言，創(chuàng)造性的表達出對宇宙萬物、未來人類社會生活、社會發(fā)展、科學技術等方面的遐想而產生出來的繪畫作品?？茖W幻想畫是青少年接觸科學、探索科學、熱愛科學的好方法，也是培養(yǎng)我們想象思維和創(chuàng)造能力的好途徑。創(chuàng)作科學幻想繪畫，可以青少年

2、對科學發(fā)展的暢想和展望，樹立熱愛科學，熱愛中華民族的思想和情感。同時，以學生可持續(xù)發(fā)展為本，對培養(yǎng)學生的探究意識和創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生的科學想象力、創(chuàng)造性人格、創(chuàng)新意識和探究性學習的能力，都具有十分重要的意義二、怎樣輔導學生畫科學幻想畫1、怎樣引導學生確定科學幻想畫主題科學幻想繪畫的主題一定要新，題目要有吸引力，有未來性。例如，2008年第23屆溫州市青少年科技創(chuàng)新大賽的主題是“體驗創(chuàng)新、節(jié)能減排”我們可以根據(jù)這個大主題來搜集素材，確定具

3、體的內容和表現(xiàn)形式。然后運用已掌握的科學知識，對未實現(xiàn)的事物有所想象，在知覺材料的基礎上，經過新的組合而創(chuàng)造出新的藝術表現(xiàn)形象。那么，應該怎樣把握科學幻想繪畫具體的主題內容呢？組合想象思考法就是在頭腦里從某些客觀存在的事物形象中，分別抽取出它們的一些組成部分或因素，根據(jù)需要作一定改變。通過組合重構，這些抽取的部分或因素可以構成一個有自己的結構、性質、功能與特征的獨立存在的事物新形象。4、怎樣引導學生選擇科學幻想畫的表現(xiàn)形式科幻畫是開啟靈

4、感思維的金鑰匙，需要我們大膽地進行科學的思維。世界，特別是未來世界，對于我們來說，既是陌生的，同時又是新奇的，在我們的思維中都像是一幅幅五彩繽紛的幻想畫。俗話說，只有想不出，沒有畫不出的畫。如何把想到的畫出來，就需要選擇一種恰當?shù)谋憩F(xiàn)形式了。科學幻想畫的藝術表現(xiàn)形式包括：油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等。我們可以根據(jù)學生所選擇的內容特點和繪畫擅長引導學生確定以上一種恰當?shù)谋憩F(xiàn)形式。另外，需要注

5、意的是，科學幻想畫的藝術表現(xiàn)風格及使用材料可以不限，但不包括非繪畫類的其它美術品與工藝品。而且，科學幻想畫不能出現(xiàn)科學性錯誤，把科學和神話混淆起來或者引入神鬼迷信故事內容的不是科學幻想畫。5、怎樣引導學生參加科學幻想畫比賽如果學生創(chuàng)作的科學幻想畫比較優(yōu)秀，可以推薦他參加科學幻想畫比賽。按程序填寫申報表一式二份，貼在科幻繪畫背面，注明題目、作者（填一個人）、學校、班級、電話號碼。參展作品應為規(guī)格38cm54cm的紙或是其他材料上繪制，作品