英語(yǔ)5

1、淺談?dòng)⒄Z(yǔ)文章閱讀淺談?dòng)⒄Z(yǔ)文章閱讀一、閱讀英文文章的技巧一、閱讀英文文章的技巧1、擴(kuò)大閱讀視野、擴(kuò)大閱讀視野所謂閱讀視野是指眼睛在“凝視”的瞬間所能接收或覆蓋的印刷符號(hào)。普通讀者眼睛停頓時(shí)可接收兩個(gè)英語(yǔ)單詞，閱讀能力強(qiáng)的讀者一眼可以看四個(gè)左右的單詞，但能力差的讀者一眼只能接收一個(gè)或者不到一個(gè)的單詞。因此，在相等的閱讀時(shí)間里，視野狹窄的讀者所看到的單詞要少得多，如果再經(jīng)常復(fù)視，讀速肯定快不了。我們閱讀時(shí)應(yīng)該特別注意詞的整體性，要把注意力放在

2、句子中較大的單位上，而不要放在一個(gè)個(gè)孤立的單詞上。例如，下面的句子可以分成三個(gè)詞群，Mostparagraphshaveatopicsentencewhichexpressesthecentralidea.我們不妨將它們作為三個(gè)相對(duì)獨(dú)立的整體看待，閱讀時(shí)，眼睛只要停頓三次而不是十次。2、用英語(yǔ)思考、用英語(yǔ)思考在閱讀時(shí)，不必把英文翻譯成中文，否則將大大地降低閱讀速度，從而影響對(duì)閱讀材料的全面理解。3、注意預(yù)讀、注意預(yù)讀預(yù)讀是每個(gè)讀者必須掌

3、握的一項(xiàng)基本閱讀技巧。在我們正式閱讀一本書之前，首先應(yīng)該通過預(yù)讀粗略地估計(jì)一下該書寫的是什么內(nèi)容。書籍預(yù)讀主要包括以下七個(gè)方面(1)思考標(biāo)題的含義(2)速讀作者姓名與書籍出版日期(3)看看封面或書中的照片或插圖(4)速讀目錄內(nèi)容(5)瀏覽索引或附錄(6)速讀作者簡(jiǎn)介以及前言(7)瀏覽書尾的參考書目。短篇文章預(yù)讀要相對(duì)地簡(jiǎn)單一些。它主要包括閱讀標(biāo)題、作者姓名以及照片和插圖。有些讀者不知道預(yù)讀的重要性，或者覺得它是浪費(fèi)時(shí)間。特別是在做閱讀與

4、理解測(cè)試題時(shí)，時(shí)間一緊，他們就忽略預(yù)讀，捧起文章就埋頭看正文。由于跳過了預(yù)讀這一重要環(huán)節(jié)，他們的閱讀在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)是在盲目的探索中進(jìn)行的。4、增強(qiáng)猜詞能力、增強(qiáng)猜詞能力看文章經(jīng)常會(huì)遇到一些生詞。這時(shí)，我們不要急于查詞典，許多生詞的意義都可以猜出來。查詞典不但會(huì)減慢讀速，而且會(huì)打斷讀者的思路，降低閱讀效率。猜詞義的方法多種多樣。最常用的是根據(jù)上下文猜測(cè)生詞的含義。另外我們還可以根據(jù)構(gòu)詞法(如前綴、后攝)，同義詞、反義詞等揣摸某些生詞的意

5、思。當(dāng)然，有不少生詞(特別是一些抽象名詞)的意思是很難猜出來的。如果它們對(duì)理解文章內(nèi)容無(wú)多大妨礙，我們完全可以跳過它，不要把精力過分地放在猜詞義上。只見樹木而不見樹林的閱讀方法是不可取的。二、不良的閱讀習(xí)慣二、不良的閱讀習(xí)慣1.音讀音讀出聲閱讀的主要弊病就是使閱讀速度和效率受說話速度的限制。因?yàn)?，正常默讀速度幾乎要比出聲朗讀的速度快兩倍以上。嘴唇的活動(dòng)無(wú)疑會(huì)影響眼睛的掃視速度，“一個(gè)有效4.We’dbetterbeoff.我們?cè)撟吡?。?/p>

6、句：It’sgettinglate.We“dbetterbeoff.5.Let’sfaceit.面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧。常表明說話人不愿意逃避困難的現(xiàn)狀。參考例句：Iknowit“sadifficultsituation.Let“sfaceitOK6.Let’sgetstarted.咱們開始干吧。勸導(dǎo)別人時(shí)可說：Don“tjusttalk.Let“sgetstarted.7.I’mreallydeadexhausted.我真要累死了。例句：Afte

7、rallthatwkI’mreallydead.8.I’vedonemybest.我已盡力了。9.Isthatso真是那樣嗎？常用在一個(gè)人聽了一件事后表示驚訝、懷疑。10.Don’tplaygameswithme!別跟我?；ㄕ?！11.Idon“tknowfsure.我不確切知道。例句：Stranger：CouldyoutellmehowtogettothetownhallTom:Idon’tknowfsure.Maybeyoucould

8、askthepolicemanoverthere.12.I’mnotgoingtokidyou.我不是跟你開玩笑的。例句：Karin：YouquitthejobYouarekiding.Jack:I’mnotgoingtokidyou.I’mserious.13.That’ssomething.太好了，太棒了。例句：A:I’mgrantedafullscholarshipfthissemester.B:Congratulations.T