說不盡的橋

1、說不盡的橋說不盡的橋》教學設計教學設計《說不盡的橋》教案●活動目標：知識目標:引導學生領略我國豐富的橋文化，提高文化素養(yǎng)。能力目標:1、增強學生收集、整理、分析資料的能力。2、進一步培養(yǎng)學生自主、合作、探究學習意識。3、提高學生言語表達、拓展思維、寫作能力。情感目標：欣賞橋文化及其內涵，激發(fā)愛橋的情感，提高文化素養(yǎng)。●活動重點：學生言語表達能力的培養(yǎng)。●活動難點：訓練學生拓展思維、寫作能力●活動課時：一課時●活動過程：一、課前活動：（學

2、生活動）1、《天凈沙?秋思》枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。2、西湖斷橋：民間傳說《白蛇傳》，許仙與白娘子在西湖的斷橋相遇，一見鐘情。演繹出一段凄美的愛情故事。大家知道斷橋的來歷嗎？對于斷橋的得名有三種：一為孤山之路到此而斷；一說段家橋，諧音斷橋；一為隆冬橋面積雪，蘇堤被雪淹沒，似乎中斷而得名。二、導入：（老師活動）由“橋”字的演變歷史引入。它是形聲字，從“木”旁應該是木質結構，但歷史發(fā)展到今天，橋的含

3、義已發(fā)生了重大變化，它不僅架在河上，還架在在陸地之上、城市街道和峽谷之間。建橋的材料不僅有木質的，（分組活動學生寫橋的類型）橋從形式的角度主要分幾類(梁橋、浮橋、吊橋、拱橋……)橋從功用的角度主要分幾類(公路橋、鐵路橋、公路兩用橋、立交橋……)建橋的常用建材有哪些(石頭、木材、竹、鋼筋水泥、鋼鐵……)按時間分：（古橋、現代橋、未來橋）還有太空橋、軟件方面的譯橋、電話通訊橋、誠信橋、友誼橋、信息橋、文藝橋、心橋……（二）、賞橋古、今、中、

4、外，幾乎每一座橋都以它獨特的魅力為人們所贊嘆，讓我們一起步入橋的世界，欣賞中外名橋。（欣賞圖片）（看時間而定：請四小組各選一名同學，寫出自己了解的中外名橋的名字，并贊美它。）（三）、吟橋看了這些精妙絕倫的橋，心中的贊美之情不禁要脫口而出，其實，自古以來，橋有著豐富的文化，許多文人墨客都留下了寫“橋”的優(yōu)美詩句，無論古時，或是今日，這些詩詞都有非凡的魅力。同學們對于含“橋”的詩、詞或俗語、成語一定有一些的了解，現在，就讓我們來比一比，看誰