長(zhǎng)堰小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐教案(和平板)

1、長(zhǎng)堰小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐教案（和平板）長(zhǎng)堰小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐教案（和平板）五年級(jí)班第1課時(shí)執(zhí)教時(shí)間：2012年月日課題名稱我們身邊的環(huán)境教學(xué)目標(biāo)了解學(xué)校周圍的環(huán)境狀況。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)過(guò)程一、看下圖，對(duì)校門外出現(xiàn)的這種場(chǎng)景，你是怎么看待的？二、調(diào)查我們學(xué)校校門外出現(xiàn)的這種場(chǎng)景，你是怎么看待的？三、調(diào)查我們家鄉(xiāng)的旅游區(qū)織金洞，那是一個(gè)怎樣的地方？四、查資料，了解我們的環(huán)境怎么了？課后小結(jié)長(zhǎng)堰小學(xué)綜合實(shí)踐綜合實(shí)踐教案五年級(jí)班第3課時(shí)執(zhí)教

2、時(shí)間：2012年月日課題名稱活動(dòng)一關(guān)注我們身邊的環(huán)境教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)調(diào)查，了解我們身邊的水、空氣、噪音等的基本情況，加深對(duì)環(huán)境問(wèn)題的了解。2、在活動(dòng)中培養(yǎng)自己的合作能力與實(shí)踐能力，完善自己對(duì)周邊環(huán)境的認(rèn)識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)過(guò)程一、在小組內(nèi)進(jìn)行交流，并填寫調(diào)查表格。二、對(duì)調(diào)查到的資料進(jìn)行整理，制成“我們身邊的環(huán)境問(wèn)題”手冊(cè)。組長(zhǎng)及組員手冊(cè)內(nèi)容環(huán)境問(wèn)題原因調(diào)查方法三、作品展播臺(tái)。各小組選派組員代表介紹小組的調(diào)查成果。（介紹時(shí)，作品中的圖片可以