2016五年級上冊綜合實踐活動教案

1、五年級上冊綜合實踐活動教案五年級上冊綜合實踐活動教案學(xué)會自我保護學(xué)會自我保護教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：活動一：走進(jìn)《中華人民共和國未成年人保護法》活動二：遠(yuǎn)離暴力侵害教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，關(guān)照自我，自覺尊重與維護自己和他人的合法權(quán)利；2、增強自我保護意識；教學(xué)課時：教學(xué)課時：兩課時教學(xué)過程教學(xué)過程第一課時第一課時走進(jìn)走進(jìn)《中華人民共和國未成年人保護法中華人民共和國未成年人保護法》教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，關(guān)

2、照自我，自覺尊重與維護自己和他人的合法權(quán)利；2、區(qū)別守法與違法的界限，識別侵犯未成年人合法權(quán)利的行為；活動時間：一課時活動設(shè)計：第一環(huán)節(jié)：創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課親愛的同學(xué)們，當(dāng)你走在繁華的大街上與人擦肩而過時；當(dāng)你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路留戀于周圍的美景時；當(dāng)你與別人交往接待時；當(dāng)你購物時；你是否想到“侵權(quán)“兩個字，為了自己和他人的安全，為了每個人幸福和快樂，讓我們多掌握一些法律知識，增強我們的法律意識吧。讓我們走進(jìn)《中華人民共和國未成年人保護法》

3、，我們將通過各種形式來了解掌握法律法規(guī)常識，從而使我們自覺遵守法律法規(guī)。第二環(huán)節(jié)：展示交流你都知道哪些自我保護的方法？（由學(xué)生自己說，最后由教師總結(jié)）現(xiàn)在就讓我們來看一個案例。2004年8月27日晚，16歲的小任在回家的路上，遇到2名逮徒正在對鄰居家的小女孩進(jìn)行搶劫。思考：這時的小任應(yīng)該怎么做？教師總結(jié)：當(dāng)面對違法犯罪，首先應(yīng)該用我們的智慧，采取機智靈活的方法，有能力將其制服的時候，我們要勇敢的與其搏斗，沒有能力將其制服時，我們可以采取

4、一下幾種方法：（1）呼救法，求得他人幫助。（2）周旋法：設(shè)法穩(wěn)住歹徒，尋找機會，及時脫身。(3)撥打“110”報警，尋求警方緊急救助。（4）必要時，實施正當(dāng)防衛(wèi)。第三環(huán)節(jié)：歸納總結(jié)鞏固提升①暢所欲言：談收獲②教師總結(jié)：知識梳理結(jié)束：的確，生活是瞬息萬變的，但生命的主宰永遠(yuǎn)都是我們自己，未成年人只有掌活動時間：活動時間：一課時活動設(shè)計：活動設(shè)計：一、激趣導(dǎo)入新學(xué)期，學(xué)校里又來了很多可愛的“小不點”。作為學(xué)校的小主人，讓我們一起搞一次“迎接

5、新朋友”的活動吧，這樣就可以讓他們更快地適應(yīng)新環(huán)境，更好地投入到新的學(xué)習(xí)環(huán)境中。（板書課題）二、尋找問題1、指名說說自己在剛?cè)雽W(xué)是都遇到過哪些困難。2、將同學(xué)們說出的困難歸歸類，并完成書上第2頁的練習(xí)。3、確定小組任務(wù)是：幫助“小不點”們認(rèn)識校園設(shè)施。三、出謀劃策1、同桌的同學(xué)討論：怎么才能讓新朋友盡快熟悉校園里的設(shè)施呢？2、指名說。3、完成第3頁練習(xí)。四、制訂活動方案，并進(jìn)行全班交流1、四人為一組合作討論“導(dǎo)游”活動方案（活動時間、集

6、合地點和參觀路線、每次活動參加人數(shù)、導(dǎo)游詞）2、交流方案。3、思考：“迎接新朋友”系列活動的時間安排有沖突嗎？活動內(nèi)容有重復(fù)嗎？如果有，怎么調(diào)整？五、拓展練習(xí)1、討論；如何爭取老師和校長的支持，集體交流。2、經(jīng)驗小結(jié)：在實際行動中，我們遇到的問題；我們想到的解決措施。第二課時第二課時競選大隊委員競選大隊委員教學(xué)目的教學(xué)目的：培養(yǎng)學(xué)生干部的服務(wù)意識，選舉大隊委員干部。教學(xué)重點及難點：教學(xué)重點及難點：1、選舉大隊委員。2、培養(yǎng)學(xué)生干部的服務(wù)