初中九年級化學全冊教案(69頁）

1、1初中九年級化學全冊教案初中九年級化學全冊教案第一單元第一單元走進化學世界走進化學世界緒言緒言化學使世界變得更加絢麗多彩化學使世界變得更加絢麗多彩教學目標1、了解化學是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的自然科學；2、化學與人類進步和社會發(fā)展的關(guān)系非常密切。教學重點激發(fā)學生渴望了解化學的情感，認識化學學習的價值，從而產(chǎn)生學習化學的興趣。教學難點知道化學是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的自然科學；教學準備1、趣味性實驗所需的有

2、關(guān)儀器；2、與化學有關(guān)的圖片、資料、實物等；3、引導學生進行資料的收集或參觀、訪談。教學過程新課引入〈實驗導入〉在一張白紙上用無色酚酞寫上“化學”兩字，將紙張貼在黑板的中央。讓學生將堿溶液噴向白紙，出現(xiàn)紅色的“化學”兩字。〈過渡〉今天就讓讓我們走進化學世界。新課講解〈指導看圖〉指導學生看教材P1—P5圖1—11并思考這些精美的圖片都與化學密切相關(guān)都是用化學方法制成的特殊材料產(chǎn)生的神奇效果.那么什么是化學讓我們再來看下面實驗:1、氯化鋇溶

3、液與稀硫酸反應(yīng)2、鎂與稀鹽酸反應(yīng)3、氫氧化鈉溶液滴加無色酚酞溶液4、“魔棒點燈”化學是在研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學.那么化學與人類有什么關(guān)系化學在保證人類的生存并不斷提高人類的生活方面起著重要的作用.P2五個方面.由此可見化學對人類作用是巨大的那么人類是如何認識化學地呢人類對化學學科的認識簡史第一階段:發(fā)現(xiàn)和使用火.(朦朧階段)3上是利用電解水制得氫氣，提供能源但由于氫氣的制取成本高和貯存困難，作為燃料暫時還不能廣泛應(yīng)

4、用。形狀記憶合金形狀記憶合金是具有形狀記憶效應(yīng)的合金，被廣泛用于做人造衛(wèi)星和宇宙飛船的天線，水暖系統(tǒng)、防火門和電路斷電的自動控制開關(guān)，以及牙齒矯正等醫(yī)療材料。例如，人造衛(wèi)星和宇宙飛船上的天線是由鈦鎳形狀記憶合金制造的，它具有形狀記憶功能。先將鈦鎳形狀記憶合金天線制成拋物面，然后在低溫下將天線揉成一團，放入人造衛(wèi)星或宇宙飛船內(nèi)。當人造衛(wèi)星或宇宙飛船發(fā)射并進入正常運行軌道后，天線在艙外經(jīng)太陽光照射溫度升高，就會自動恢復(fù)到原來的拋物面的形狀。

5、用形狀記憶合金絲?????冷卻變形將天線揉成團???在加熱時形狀制成的天線開始恢復(fù)塑料的用途：薄膜、不粘鍋的內(nèi)衫、插座、紐扣、燈飾外殼、電線外面的包裝層等。我們穿的衣服通常是由纖維織成的。棉和羊毛等屬于天然纖維，滌綸（的確良）、錦綸（尼龍）和腈綸等屬于合成纖維。合成纖維的強度高、彈性好、耐磨和耐化學腐蝕，但它的吸水性和透氣性較差。因此，合成纖維常常與棉纖維或羊纖維混合紡織，使衣服穿起來既舒適又挺括。第一單元第一單元走進化學世界走進化學世

6、界課題課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)物質(zhì)的變化和性質(zhì)教學目標：1、通過對日常生活現(xiàn)象和化學實驗現(xiàn)象的觀察和分析，使學生理解化學變化、物理變化的初步概念。2、在關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)的描述中，讓學生能夠初步區(qū)分哪些屬于物理性質(zhì)、哪些屬于化學性質(zhì)。3、培養(yǎng)學生科學的觀察和分析能力，并使他們受到科學態(tài)度和科學方法的教育教學重點：讓學生理解掌握化學變化、物理變化的概念及區(qū)分物理性質(zhì)和化學性質(zhì)。教學難點：理解物質(zhì)物理性質(zhì)中的有關(guān)概念及區(qū)分物理性質(zhì)和化學性質(zhì)。教學過

7、程：新課引入：我們知道，大到宇宙的星體，小到肉眼看不到的粒子，構(gòu)成了千姿百態(tài)的物質(zhì)世界。各種物質(zhì)之間存在著多種相互作用，也不斷地發(fā)生著變化。例如，水在一定條件下可以變成水蒸氣和冰，鋼鐵制品在潮濕的地方會慢慢生銹，煤、木材和柴草可以在空氣中燃燒而發(fā)光發(fā)熱，等等。認識物質(zhì)及其變化的特點，對于了解自然現(xiàn)象和規(guī)律是至關(guān)重要的，也與我們的曰常生活緊密相關(guān)。先看下面幾個實驗：1、水的蒸發(fā)2、膽礬的研碎3、膽礬溶液與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)4、石灰石與鹽酸