《課程名稱》實驗教學大綱（黑體小三）

1、《課程名稱》實驗教學大綱（黑體小三）課程代碼：根據(jù)2011年手冊中的課程代碼課程名稱：根據(jù)2011年本科教學手冊中的課程名稱大綱執(zhí)筆人：英文名稱：根據(jù)2011年本科教學手冊中的英文名稱審批人：（不可為同一人）實驗室名稱：根據(jù)實驗室與設備管理處印發(fā)的有關(guān)文件。應寫明實驗中心及實驗室或?qū)嶒灧质颐Q。如“傳媒實驗教學中心影視實驗室”、“基礎醫(yī)學實驗中心機能學實驗室”等，如實驗中心為國家級、省級實驗教學示范中心，請注明。如“基礎醫(yī)學實驗中心（省

2、級）機能學實驗室”。課程學時：實驗學時：一、本課程實驗教學目的與要求（黑體四號）通過實驗要求學生掌握哪些基本實驗原理、實驗方法、實驗操作技能，應標明各實驗類型和比例，以往所要達到的教學目標。（約300字）二、主要儀器設備及現(xiàn)有臺套數(shù)三、實驗課程內(nèi)容和學時分配序號實驗項目名稱目的、要求實驗內(nèi)容學時分配實驗類型每組人數(shù)必開、選開為適應實驗室開放和學生自選實驗和綜合性、設計性、創(chuàng)新性實驗，可列出一定的選開實驗項目，若安排的實驗教學計劃學時超過

3、教學計劃規(guī)定的實驗學時，可將超出的學時列為選開的學時。實驗類型：指基礎性（演示、驗證）、綜合性、設計性、創(chuàng)新性實驗。1、基礎性實驗：演示性實驗指為便于學生對客觀事物的認識，以直觀演示的形式，使學生了解其事物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和相互關(guān)系、變化過程及其規(guī)律的教學過程。驗證性實驗指以加深學生對所學知識的理解，掌握實驗方法與技能為目的，驗證課堂所講某一原理、理論或結(jié)論，以學生為具體實驗操作主體，通過現(xiàn)象衍變觀察、數(shù)據(jù)記錄、計算、分析直至得出被驗證的原理

4、，理論或結(jié)論的實驗過程。2、綜合性實驗指實驗內(nèi)容涉及本課程的綜合知識或與本課程相關(guān)知識的實驗，必須有兩個以上知識點。3、設計性實驗指給定實驗目的、要求和實驗條件，由學生自行設計實驗方案并加以實現(xiàn)的實驗。4、創(chuàng)新性實驗指學生或團隊在教師的指導下，根據(jù)教師提出的研究課題或自主提出的項目選題，進行實驗方案設計，合理選取材料，有效利用相關(guān)儀器設備，獨立進行數(shù)據(jù)處理與分析，獲得新的實驗方法或創(chuàng)新結(jié)果，并寫成總結(jié)報告或論文。四、考核方式1、實驗報告