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1、(人教版)九年級(jí)語文下冊(cè)第二單元測(cè)試題(人教版)九年級(jí)語文下冊(cè)第二單元測(cè)試題(滿分120分,時(shí)間100分鐘)一、積累運(yùn)用一、積累運(yùn)用(25分)1下列黑體字的讀音都正確的一組是()(3分)A蘸水(zhn)名諱(hu)吮吸(shǔn)奄奄一息(ān)B掂量(diān)戲謔(xu)咀嚼(jǔ)契訶夫(kē)C榮膺(yīng)闊綽(chu)綻裂(zhn)吹毛求疵(cī)D膩歪(n)頹唐(tu)骸骨(hāi)滑稽可笑(jī)2下列詞語中各有四個(gè)錯(cuò)
2、別字,請(qǐng)分別找出來,并改正。(4分)海市蜃樓媚上欺下妙手回春天倫之樂不屑置辨見風(fēng)使舵斷壁殘恒鷹啼燕囀遲鈍麻木轉(zhuǎn)瞬即逝趨炎附勢(shì)望眼欲穿君子固窮半身不遂束手無冊(cè)錯(cuò)別字改正3把關(guān)聯(lián)詞語依次填入下列句子中的橫線上,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。(3分)(1)掌柜是一副兇臉孔,主顧也沒有好聲氣,教人活潑不得;孔乙己到店,可以笑幾聲,所以至今還記得。(2)他很冷靜,很沉著。身體衰弱已極,并沒有痛苦的感覺。他一點(diǎn)也不餓。A只有才雖然但是B因?yàn)榫鸵驗(yàn)樗訡只要就不
3、僅而且D如果就因?yàn)樗?對(duì)下列句子所用修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是()。(3分)A竊書!……讀書人的事,能算偷嗎?(反問)B何滿子是一丈青大娘的心尖子,肺葉子,眼珠子,命根子。(比喻)C有時(shí)候,疲倦的浪潮涌上來,淹沒了他。(夸張)D商店和飯館的門無精打采的敞著,面對(duì)著上帝創(chuàng)造的這個(gè)世界,就跟許多饑餓的嘴巴一樣:門口連一個(gè)乞丐也沒有。(比喻、擬人)5從《變色龍》和《熱愛生命》中任選一篇,仿寫句子。(3分)閱讀文學(xué)作品不但能夠提高我們的語文能力
4、,還能夠充實(shí)我們的生活,開闊我們的視野。讀魯迅的《孔乙己》,我們看到了封建科舉制度的腐朽;讀劉紹棠的《差半車麥秸》,我們觸摸到了一個(gè)仗義疏財(cái)?shù)暮未髮W(xué)問形象;,。“我早晚要收拾你!”奧楚蔑洛夫向他恐嚇說,裹緊大衣,接著穿過市場(chǎng)的廣場(chǎng)徑自走了。9從小說三要素的角度來看,第一段文字交代了。(3分)10如何理解“上帝創(chuàng)造的這個(gè)世界”?(4分)11奧楚蔑洛夫一出場(chǎng)就顯得威風(fēng)凜凜,但他后面只跟著一個(gè)巡警,還端著一個(gè)篩子,這就起到了諷刺的效果。請(qǐng)你閱
5、讀第二段文字后,說說作者是如何諷刺這個(gè)人物的?(4分)12“那群人就對(duì)著赫留金哈哈大笑”,他們?yōu)槭裁礇]有對(duì)多變的奧楚蔑洛夫大笑呢?(4分)13假如這時(shí)你也在場(chǎng),你會(huì)對(duì)受害還被恐嚇的赫留金說些什么呢?(3分)(二)青云樓主(二)青云樓主(18分)馮驥才青云樓主,海河邊一小文人的號(hào)。嘛叫小文人?就是在人們嘴邊絕對(duì)掛不上號(hào),可提起他來差不多還都知道的那類文人。此君臉窄身簿,皮黃肉干,胳膊大腿又細(xì)又長(zhǎng),遠(yuǎn)瞧賽幾根竹竿子上涼著的一張豆皮。但人不可
6、貌相,海不可斗量。他能寫能畫,能刻圖章,連托裱的事也行;可行家們說他——手糙了點(diǎn)兒。因故,天津衛(wèi)的買賣沒他寫的匾,飯莊藥鋪的墻上不掛他的畫。他于書畫這行,是又在行里,又在行外。文人落到這步,那股子“懷才不遇”的滋味,是苦是酸,還是又苦又酸,只有他自己知道了。于是,青云樓這齋號(hào)就叫他想出來了。他自號(hào)青云樓主,還寫了一副對(duì)子掛在迎面墻壁上:“人在青山里,心臥白云中”。他常常自言自語念這對(duì)子。每每念罷,閉目搖肩,真如隱士。然而,天津衛(wèi)是個(gè)凡夫
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