第二單元測(cè)試卷b

1、第二單元B卷第一部分基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用（39分）1.給些列加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。（14分）猝然（）膝蓋（）浩蕩（）倏忽（）嫻靜（）周匝（）疙瘩（）mi（）力佳yo（）時(shí)mo（）hn（）養(yǎng)ho（）齒ru（）大tin（）美2.背誦默寫(xiě)（6分）⑴.《己亥雜詩(shī)》中表達(dá)作者雖辭官但仍關(guān)心國(guó)家的前途命運(yùn)的詩(shī)句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。⑵.請(qǐng)寫(xiě)出和和“月亮”有關(guān)的兩句古詩(shī)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿

2、＿＿＿＿＿。⑶.請(qǐng)寫(xiě)出和“送別”有關(guān)的詩(shī)句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3.文學(xué)常識(shí)（7分）⑴.《明湖居聽(tīng)書(shū)》節(jié)選自《》，作者﹍﹍，﹍﹍﹍小說(shuō)家。⑵.《墨池記》，作者﹍﹍﹍，﹍﹍（朝代）文學(xué)家，﹍﹍﹍﹍﹍﹍之一。王羲之，世稱(chēng)王右軍，﹍﹍﹍（朝代）書(shū)法家。4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()。（2分）A兩岸的豆麥和河底的水草，夾雜在水氣中撲面地吹來(lái)。B能否阻止大腦中炎癥分子的釋放，是減輕癡呆癥狀的關(guān)鍵。C作為中華民

3、族的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，祁門(mén)目連戲可謂是中國(guó)戲劇的活化石。D在那條河上，當(dāng)?shù)貪O民至今仍保留著單腳劃船。5.下面是某位主持人說(shuō)的一段開(kāi)場(chǎng)白，其中有幾處語(yǔ)病，請(qǐng)按要求修改。（6分）夏季是腸道疾病的高發(fā)季節(jié)，因此，做好飲食衛(wèi)生工作是目前我們的當(dāng)務(wù)之急。今天，我們有幸請(qǐng)來(lái)了從事腸道疾病研究多年，在國(guó)內(nèi)醫(yī)學(xué)界小有名氣的王健教授。他將用生動(dòng)的案例告訴大家，我們?nèi)粘Ｉ钪械暮芏嘧龇ú⒎菦](méi)有問(wèn)題，只要及時(shí)糾正，才能獲得健康。(1)文中有一處重復(fù)累贅，應(yīng)刪去

4、“”一詞。(2)文中有一處語(yǔ)言不得體，應(yīng)將“____”改為“____”(3)文中有一處關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不當(dāng)，應(yīng)將“____”改為“____”。6.下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()（2分）A.縱使騙術(shù)再高明，作案痕跡處理得再干凈，也總會(huì)有證據(jù)讓騙子在事實(shí)面前顯露出原型。C頸聯(lián)高度概括了諸葛亮一生的行事?！疤煜掠?jì)”見(jiàn)匡時(shí)雄略，“老臣心”、“身先死”顯報(bào)國(guó)忠誠(chéng)。D詩(shī)的前四句寫(xiě)祠堂之景，后四句寫(xiě)丞相之事。全詩(shī)通過(guò)對(duì)歷史人物的緬懷和贊頌，寄托

5、了詩(shī)人憂(yōu)心憂(yōu)國(guó)、痛感濟(jì)世無(wú)人的哀傷。11.本詩(shī)頷聯(lián)是流傳千古的名句，請(qǐng)任選一個(gè)角度對(duì)此聯(lián)寫(xiě)一段鑒賞文字。（4分）12、全詩(shī)表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？（2分）（二）文言文閱讀（25分）墨池記羲之之書(shū)晚乃善，則其所能，蓋以精力自致者，非天成也。然后世未有能及者，豈其學(xué)不如彼也？則學(xué)固可以少哉！況欲深造道德者邪？墨池之上，今為州學(xué)舍。教授王君盛恐其不章也，書(shū)“晉王右軍墨池”之六字于楹間以揭之，又告于鞏曰：“愿有記?！蓖仆蹙?，豈愛(ài)人之善，雖

6、一能不以廢，而因以及乎其跡邪？其亦欲推其事以勉學(xué)者邪？夫人之有一能，而使后人尚之如此，況仁人莊士之遺風(fēng)余思，被于來(lái)世者如何哉。13.解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)。（10分）善：造：章：揭：推：廢：勉：一能：尚：被：14.翻譯下列句子。（6分）⑴.則其所能，蓋以精力自致者，非天成也。⑵.則學(xué)固可以少哉！況欲深造道德者邪？⑶.其亦欲推其事以勉學(xué)者邪？15.作者在談到王羲之書(shū)法成就的原因的時(shí)候，采用了_______的表達(dá)方式。（2分）16.第二段中，交代寫(xiě)作

7、緣由的句子是_______________________________。（2分）17.作者根據(jù)內(nèi)容和主題的需要，合理而巧妙地安排_(tái)______和_______，使文章跌宕起伏，錯(cuò)落有致。（2分）18.舉例分析作者說(shuō)理時(shí)“點(diǎn)到為止”的議論特點(diǎn)。（3分）（三）現(xiàn)代文閱讀（25分）（一）五月份，正是收獲谷子的季節(jié)。傣寨里的人家不管誰(shuí)家有事，親戚朋友都要來(lái)幫忙。勐臘鄉(xiāng)曼那村的愛(ài)拉，平日在電站當(dāng)工人。這天上午村里的幾個(gè)朋友幫著他把谷子收回來(lái)了