五年級(jí)品德與社會(huì)工作計(jì)劃

1、五年級(jí)品德與社會(huì)工作計(jì)劃五年級(jí)品德與社會(huì)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：貫徹國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要的思想及具體目標(biāo)，全面完整地體現(xiàn)《品德與社會(huì)》課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。體現(xiàn)綜合課程的特點(diǎn)。依據(jù)兒童特定發(fā)展階段的認(rèn)識(shí)方式及特征，采用與相適應(yīng)的、兒童喜聞樂見的形式，為學(xué)生主動(dòng)參與多種學(xué)習(xí)活動(dòng)創(chuàng)設(shè)具體途徑，使他們從中獲得知識(shí)、形成能力、掌握學(xué)習(xí)策略?！镀返屡c社會(huì)》教科書采用的是“主題構(gòu)建”方式。采取的是講故事的形式，通過講故事完成《課程標(biāo)準(zhǔn)》中的教學(xué)內(nèi)容

2、要求。二、教材的主要特征：1圍繞兒童生活，符合兒童情趣。2注重已有經(jīng)驗(yàn)，貼近現(xiàn)實(shí)生活。3強(qiáng)調(diào)體驗(yàn)參與，引導(dǎo)學(xué)習(xí)活動(dòng)。4體現(xiàn)綜合主題，規(guī)格合理適度。5單元組織教材，突出學(xué)生主體。三、教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)生命中的“愛”——家人的愛、社會(huì)的愛，認(rèn)識(shí)人類社會(huì)對(duì)生命的尊重，體會(huì)自己生命的可貴，學(xué)會(huì)積極的心態(tài)發(fā)現(xiàn)生活中的美好。2、引導(dǎo)學(xué)生在體驗(yàn)、觀察中體會(huì)規(guī)則的重要性，知道各種規(guī)則既制約著我們的行動(dòng)，又保障了我們的權(quán)益。3、了解國(guó)家所蒙受的恥