人教版四年級數(shù)學上冊口算除法說課稿

1、《口算除法》說課稿尊敬的各位領(lǐng)導、老師大家好：今天我說課的題目是:九年義務(wù)教育小學數(shù)學四年級上第五單元《除數(shù)是兩位數(shù)的除法》第一課時《口算除法》。根據(jù)本節(jié)課在教材、《數(shù)學課程標準》中的地位及作用，我制定了如下說課內(nèi)容：一、說教材的地位和作用。一、說教材的地位和作用。本節(jié)內(nèi)容是“除數(shù)是兩位數(shù)除法的口算除法，有關(guān)整十、整百數(shù)除以整十數(shù)的口算除法，由于口算在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用，同時，也是學習筆算除法的基礎(chǔ)，也是為學生今后繼續(xù)學習除法是三

2、位數(shù)的除法打基礎(chǔ)的，占據(jù)著非常重要的地位。二、說教學目標。二、說教學目標?；谝陨险J識，考慮到學生已有的認知結(jié)構(gòu)和心理特征，以及資源庫中的內(nèi)容我制定了如下目標：1、知識與能力：、知識與能力：使學生理解和掌握整十數(shù)除整十數(shù)、幾百幾十的數(shù)（商是一位數(shù)）的口算方法，能正確地進行口算；培養(yǎng)學生系統(tǒng)的表達能力2、探究新知，理解新知：、探究新知，理解新知：第一步：（多媒體出示）在布置班級分氣球的情境中，讓學生通過數(shù)學信息，提出有關(guān)的數(shù)學問題，并解決

3、列式“8020=”請學生小組合作交流口算的方法，并匯報。教師板書。有兩種方法：第一種：因為204=80，所以8020=4。第二種：因為82=4，所以8020=4。讓學生選出自己喜歡的方法。整個設(shè)計讓學生憑著各自已有經(jīng)驗進行完成。（利用資源庫中的資源，創(chuàng)設(shè)我在學習新知前創(chuàng)設(shè)生活情境——分氣球、分彩旗的活動，把學生推上主人的地位，讓他們真正參與到學習中去，激發(fā)他們的學習興趣和參與意識，發(fā)揮“主導”作用，培養(yǎng)學生能力和創(chuàng)造性思維的具體方案。）