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文檔簡介
1、高考高考語文歸納歸納復(fù)習(xí)1古代詩歌鑒賞題歸納練習(xí)古代詩歌鑒賞題歸納練習(xí)1、修辭方法修辭方法【考題示例】移家別湖上亭戎昱好是春風(fēng)湖上亭，柳條藤蔓系離情。黃鶯久住渾相識，欲別頻啼四五聲。問：詩人采用什么樣的表現(xiàn)手法來表達(dá)他對湖上亭依戀難舍的深情？試結(jié)合詩句具體分析。2、描寫手法描寫手法【考題示例】秋思張籍洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。問：“行人臨發(fā)又開封”是一個(gè)成功的細(xì)節(jié)描寫。請結(jié)合全詩，簡要分析這一細(xì)節(jié)描
2、寫的成功之處。3、抒情方式抒情方式【考題示例】端居李商隱遠(yuǎn)書歸夢兩悠悠，只有空床敵素秋。階下青苔與紅樹，雨中寥落月中愁。問：這首詩的三、四兩句在藝術(shù)手法上有什么特點(diǎn)？請簡要分析。4、思想感情思想感情【考題示例】詠懷古跡杜甫群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村。一去紫臺(tái)連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏。畫圖省識春風(fēng)面，環(huán)佩空歸月夜魂。千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論。問：這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？5、觀點(diǎn)品評觀點(diǎn)品評【考題示例】子夜吳歌秋歌李白長安一
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