夯實(shí)管理 創(chuàng)新方法 提高德育實(shí)效

1、1夯實(shí)管理夯實(shí)管理創(chuàng)新方法創(chuàng)新方法提高德育實(shí)效提高德育實(shí)效宜都市職教中心宜都市職教中心是湖北省中等職業(yè)學(xué)校德育工作試點(diǎn)學(xué)校、首批國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、教育部中職德育工作實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校、湖北省中職示范學(xué)校。近年來，學(xué)校始終堅(jiān)持“德育為首、技能為主，育人為本”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新，在德育內(nèi)容、德育途徑、德育評(píng)價(jià)、德育管理等方面不斷探索，取得了良好的德育實(shí)效。一、推行一、推行“德育三掛德育三掛”，構(gòu)建立體德育網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)

2、建立體德育網(wǎng)絡(luò)學(xué)校成立了以校長、書記親自掛帥的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全“三全”育人網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)“三全”育人目標(biāo)。從97年至今，我們?yōu)槌浞职l(fā)揮黨員干部在育人中的先鋒模范帶頭人作用，在學(xué)校推行“德育三掛”制度，即“總支領(lǐng)導(dǎo)掛年級(jí)—黨員干部掛班組—黨員教師掛學(xué)生”?！度嗣窠逃穼ｎ}介紹了我?！暗掠龗臁钡慕?jīng)驗(yàn)作法。2008年，在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，我們將“德育三掛”制度的內(nèi)涵進(jìn)一步擴(kuò)充和延伸，創(chuàng)設(shè)“師生心連心”工程，實(shí)施教師掛聯(lián)“三生”（貧

3、困生、留守生、學(xué)困生），實(shí)現(xiàn)了“德育三掛”全覆蓋。學(xué)校黨政班子成員共掛聯(lián)黨支部、處室、校區(qū)和教研組22個(gè)，學(xué)校干部掛聯(lián)班級(jí)34個(gè)，教職工掛聯(lián)“三生”311人。每學(xué)年均有200多名“三生”得到資助、幫助與關(guān)愛，每學(xué)年全體黨員捐助貧困生在10000元以上。“德育三掛”，形成了一張立體式的育宜昌市德育工作會(huì)交流材料3學(xué)生出現(xiàn)困難或遇到學(xué)生求助，都應(yīng)該及時(shí)給予幫助、指導(dǎo)與服務(wù)，構(gòu)筑全方位、即時(shí)式的德育教育管理網(wǎng)絡(luò)。教職工真正樹立主人翁意識(shí)，遇到

4、干擾學(xué)校正常教育教學(xué)的事件，首遇責(zé)任人及時(shí)勸止，并立即報(bào)告；遇到學(xué)生中出現(xiàn)的不良行為與現(xiàn)象，首遇責(zé)任人應(yīng)予制止、提出批評(píng)，并通知值周小組、班主任、學(xué)工處。全體師生相互監(jiān)督，對(duì)首遇不負(fù)責(zé)任的人員可通過校長信箱、舉報(bào)箱等予以舉報(bào)，一經(jīng)查實(shí)，學(xué)校將追究其責(zé)任，并在考核中一票否決?！笆子鲐?zé)任制”超越了時(shí)間、地域和管理主體的限制，把全員育人的責(zé)任意識(shí)植入了每一位師生的心中，全面發(fā)揮了主人翁職能，促進(jìn)了學(xué)校的精細(xì)化管理，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校管理在范圍、時(shí)間和

5、對(duì)象上的最大化，減少了管理盲點(diǎn)，形成了管理合力，為打造平安和諧校園奠定了基礎(chǔ)。三、推行樓長負(fù)責(zé)制，提高學(xué)生自治水平三、推行樓長負(fù)責(zé)制，提高學(xué)生自治水平學(xué)校結(jié)合本校學(xué)生管理實(shí)際，改革了學(xué)生宿舍管理模式，創(chuàng)設(shè)了輔導(dǎo)員指導(dǎo)下的樓長負(fù)責(zé)制，推行“六星”級(jí)管理模式。所謂“樓長管理負(fù)責(zé)制”，即在每棟學(xué)生住宿樓設(shè)樓長辦公室，每棟宿舍選舉3—5名綜合素質(zhì)優(yōu)，具有一定管理能力的學(xué)生為樓長，學(xué)工處考察聘用。選配學(xué)生樓長一名，學(xué)生副樓長數(shù)人，每位樓長負(fù)責(zé)1—