實 驗 教 學(xué) 原 始 記 錄 表

1、實驗教學(xué)原始記錄表學(xué)科：物理班級：8.1、8.2實驗分類：探究實驗名稱7.2練習(xí)使用堂皇測力計實驗時間2013.2.27實有人數(shù)44缺課人數(shù)0實驗開出組數(shù)13使用儀器材料（規(guī)格、數(shù)量）彈簧測力計（5N）1個實驗進(jìn)行情況1、觀察彈簧測力計的量程、分度值、零刻度并校零。2、感知1、3、5N的力。3、測文具袋對彈簧測力計的拉力。4、測量文具袋對彈簧測力計的水平拉力實驗完成情況十二個組全部完成實驗實驗的效果及成敗實驗效果很好，實驗成功本實驗的改

2、進(jìn)意見無需改進(jìn)儀器使用情況儀器五損壞注：根據(jù)不同班級實驗情況認(rèn)真填寫記錄。實驗教學(xué)原始記錄表學(xué)科：物理班級：8.1、8.2實驗分類：探究實驗名稱8.2探究二力平衡的條件實驗時間2013.3.13實有人數(shù)44缺課人數(shù)0實驗開出組數(shù)13使用儀器材料（規(guī)格、數(shù)量）鉤碼（50g）4個，定滑輪2個，小卡片1個，托盤2個，細(xì)線兩段實驗進(jìn)行情況1、使兩托盤里的砝碼質(zhì)量不相等，2、使兩托盤里的砝碼質(zhì)量相等。3、保證砝碼質(zhì)量相等，將卡片扭轉(zhuǎn)一個角度然后釋