怎樣劃分段落_歸納段意_概括文章主要內(nèi)容

1、劃分段落、歸納段意、概括文章主要內(nèi)容專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)劃分段落、歸納段意、概括文章主要內(nèi)容專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)一、分段的依據(jù)一、分段的依據(jù)1、按時(shí)間先后順序分段。2、按事情的發(fā)展順序分段。3、按空間變換順序分段。游記、參觀記一類(lèi)的文章，都可以依據(jù)空間的變換分段。分段時(shí)，表示空間的詞語(yǔ)可作為劃分段落的參考。4、按內(nèi)容性質(zhì)的不同分段。有些課文，既不能按“時(shí)間的先后“或“空間的變換“分段，又不是寫(xiě)一件完整的事情，因而也不能以“事情的發(fā)展“作為分段的依據(jù)。它們是從幾

2、方面來(lái)說(shuō)明事物的性質(zhì)、特點(diǎn)或通過(guò)幾件事來(lái)寫(xiě)人，這樣的文章可依據(jù)內(nèi)容的不同來(lái)分段。對(duì)這類(lèi)文章分段時(shí)，要注意總起句、總結(jié)句或中心句。5、按總起分述的方法分段?！翱偡帧皩?xiě)法的文章，一般分兩段。關(guān)于過(guò)渡段的處理：關(guān)于過(guò)渡段的處理：過(guò)渡段承上啟下，主要是為了啟下，因而分段時(shí)一般從下不從上。二、怎樣歸納段意二、怎樣歸納段意分段以后，用簡(jiǎn)明扼要的話(huà)說(shuō)明每段的主要意思，就是歸納段意。這實(shí)際上就是把整篇課文概括成一個(gè)簡(jiǎn)單的提綱。這樣，我們不僅能掌握每段的

3、主要意思，還能進(jìn)一步了解作者是按怎樣的次序安排材料的，了解段與段是怎樣聯(lián)系起來(lái)的。歸納段意的方法歸納段意的方法1、摘句法。把能概括全段內(nèi)容的句子摘下來(lái)，作為段落大意。這種方法，適用于有中心句的段落。2、歸并法。先找出每個(gè)自然段的大意，再將幾個(gè)自然段的大意歸并到一起，歸納出全段大意。3、取舍法。一段里有幾層意思，往往有主有次，抓住主要的，舍去次要的，就可以得出段意。三、怎樣概括文章的主要內(nèi)容三、怎樣概括文章的主要內(nèi)容方法一：段意合并法。段

4、落大意概括了一段的主要內(nèi)容。把每段大意綜合起來(lái)，加以概括，就是整篇文章的主要內(nèi)容。這是最常用的方法。用這種方法要注意兩點(diǎn)：1、各段大意之間，有的要加上一些過(guò)渡詞語(yǔ)，以便讀起來(lái)通順貫。2、要區(qū)分重點(diǎn)段落和非重點(diǎn)段落，做到有詳有略，有的甚至可以舍去。方法二：要素串連法。寫(xiě)人記事的文章，一般有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件（包括起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果）等基本要素。把這幾個(gè)基本要素弄清了，用詞語(yǔ)串連起來(lái)，就是文章的主要內(nèi)容?？傊?，不管運(yùn)用哪種方法，都必須先認(rèn)

5、真閱讀課文，分析理解，在此基礎(chǔ)上，才能正確概括文章的主要內(nèi)容。同時(shí)，各種方法結(jié)合運(yùn)用，效果更好。閱讀材料：3這篇文章主要講了一件什么事？你從這個(gè)故事中受到什么啟發(fā)？清晨，推開(kāi)窗戶(hù)。好大的霧呀!嘩—嘩—我循聲望去，看見(jiàn)一個(gè)人影。是她，就是我天天看到的那個(gè)年輕的女清潔工。我去菜場(chǎng)，特意走過(guò)她的身邊。她戴著手套，不停地?fù)]動(dòng)著掃把，把枯枝敗葉、紙屑、果皮掃成一堆一堆……從菜場(chǎng)回來(lái)，太陽(yáng)出來(lái)了。霧開(kāi)始散了。我特意從她身邊走過(guò)。她披了一身密密的細(xì)細(xì)

6、的小水珠，連眉毛上也是，被陽(yáng)光一照，閃著五彩的光。我望著她，她也望著我。啊，這兩只眼睛多么坦然，多么明亮。轉(zhuǎn)眼間，她又專(zhuān)心地把一堆堆垃圾裝上了車(chē)，拉走了，消失在晨霧中。我想，一天天，一月月，一年年，在她年輕的臉上，也會(huì)像母親那樣留下皺紋，在她頭上也會(huì)出現(xiàn)白發(fā)。但是，她給我們創(chuàng)造了清潔的生活環(huán)境。這和醫(yī)生給人們健康，演員使人們歡樂(lè)，教師讓孩子成長(zhǎng)，是完全一樣的。啊，年輕的女清潔工，我尊敬你。1給短文加上題目為《》。2給短文分段，概括每段段