如何概括敘事文章的主要內(nèi)容

1、如何概括敘事文章的主要內(nèi)容如何概括敘事文章的主要內(nèi)容同學(xué)們，當(dāng)我們升入高年級后，是不是經(jīng)常在課堂上聽到老師提出這樣的問題：“你能概括地說說這篇文章的主要內(nèi)容嗎？”其實(shí)這就是老師在訓(xùn)練大家的語言概括能力，這也是我們小學(xué)高年級學(xué)生必須具備的能力。可你是不是一聽到這個問題就會感到頭疼痛，甚至嚇得不敢舉手了。其實(shí)概括一篇文章的主要內(nèi)容，并不像同學(xué)想得那么復(fù)雜。這里我就以六年級語文課本中的幾篇課文為例給大家簡單地介紹幾種準(zhǔn)確、快速地概括記事文章主

2、要內(nèi)容的方法。大多數(shù)的記事我們可以抓住事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果來概括。例如《船長》一文就很典型。事情的起因是諾曼底號輪船被瑪麗號輪船撞開了一個大口子，即將下沉。經(jīng)過是船長哈爾威臨危不懼地帶領(lǐng)船員們成功自救。結(jié)果是船長以身殉職，與輪船一起沉入大海。把這三個部分通順地連起來就是課文的主要內(nèi)容了。如果你覺得自己一下說出來太難，可以先說出事情的起因，再說出經(jīng)過、結(jié)果，最后再慢慢地連起來說一說就行了。有一類記事的文章，人物較少，事件主要圍繞這幾個人

3、物展開。那么我們可以抓住人物之間的關(guān)系來說。如《愛之鏈》就是這樣的文章，我們可以先找出文中三個主要人物，再說說誰幫助誰做了什么？（喬依幫老婦人修車，女店主招待老婦人，老婦人給了女店主錢）最后連起來說就是課文主要內(nèi)容?！堵檶④姾腿毡拘」媚铩芬部梢圆捎眠@樣的方法，不信你可以試試看！還有一類記事的沒有明顯的起因、經(jīng)過、結(jié)果，我們可以根據(jù)段意來概括。如《鄭成功》一課，大家都會按鄭成功做的事分成兩大部分，一是收復(fù)臺灣，一是建設(shè)臺灣，抓住這兩個段意

4、，概括課文主要內(nèi)容就不難了。怎么樣，找到方法之后你是不是發(fā)現(xiàn)概括課文主要內(nèi)容其實(shí)也很容易呢？是的，許多看上去很困難的事，只要找到方法就會迎刃而解了。閱讀一篇文章，必須領(lǐng)會它的主要內(nèi)容，只有掌握了主要內(nèi)容才能進(jìn)一步領(lǐng)會作者的寫作閱讀一篇文章，必須領(lǐng)會它的主要內(nèi)容，只有掌握了主要內(nèi)容才能進(jìn)一步領(lǐng)會作者的寫作意圖。那么，如何概括文章主要內(nèi)容呢？意圖。那么，如何概括文章主要內(nèi)容呢？1.題目擴(kuò)展法。有的文章的題目能高度概括了文章的內(nèi)容，對它稍加擴(kuò)

5、展充實(shí)，就題目擴(kuò)展法。有的文章的題目能高度概括了文章的內(nèi)容，對它稍加擴(kuò)展充實(shí)，就得到了文章的主要內(nèi)容。如《飛奪滬定橋》一課的標(biāo)題適當(dāng)補(bǔ)充一下：本文寫的是紅軍在得到了文章的主要內(nèi)容。如《飛奪滬定橋》一課的標(biāo)題適當(dāng)補(bǔ)充一下：本文寫的是紅軍在二萬五千里長征途中，克服重重困難，奪取瀘定橋的經(jīng)過。這就是課文的主要內(nèi)容。二萬五千里長征途中，克服重重困難，奪取瀘定橋的經(jīng)過。這就是課文的主要內(nèi)容。2.要素歸納法。記敘文一般包含有時間、地點(diǎn)、人物和事件四

6、要素。找出文中的四要要素歸納法。記敘文一般包含有時間、地點(diǎn)、人物和事件四要素。找出文中的四要素，并合理組織它們，這就是主要內(nèi)容。如《董存瑞舍身炸暗堡》一文的四要素：時間是素，并合理組織它們，這就是主要內(nèi)容。如《董存瑞舍身炸暗堡》一文的四要素：時間是1948年5月25日，地點(diǎn)是隆化中學(xué)附近，人物是董存瑞，事件是董存瑞舍身炸毀暗堡。日，地點(diǎn)是隆化中學(xué)附近，人物是董存瑞，事件是董存瑞舍身炸毀暗堡。概括這四要素可得出主要內(nèi)容：概括這四要素可得出

7、主要內(nèi)容：1948年5月25日，在解放隆化的戰(zhàn)斗中，董存瑞在緊急日，在解放隆化的戰(zhàn)斗中，董存瑞在緊急關(guān)頭毅然舍身炸毀了前進(jìn)途中的暗堡。關(guān)頭毅然舍身炸毀了前進(jìn)途中的暗堡。3.段意合并法。把每段的段意連來，就是文章的主要內(nèi)容。如《黃繼光》一課，可分段意合并法。把每段的段意連來，就是文章的主要內(nèi)容。如《黃繼光》一課，可分為四段，段意分別是：（為四段，段意分別是：（1）黃繼光所在營接到新的戰(zhàn)斗任務(wù)；（）黃繼光所在營接到新的戰(zhàn)斗任務(wù)；（2）黃繼光

8、向指導(dǎo)員請）黃繼光向指導(dǎo)員請戰(zhàn)；（戰(zhàn)；（3）黃繼光頑強(qiáng)戰(zhàn)斗，壯烈犧牲；（）黃繼光頑強(qiáng)戰(zhàn)斗，壯烈犧牲；（4）黃繼光所在營攻占了五九七九高地。根據(jù)）黃繼光所在營攻占了五九七九高地。根據(jù)在等丈夫回來的時候，發(fā)生了什么事情？她是怎樣做的？又是怎樣想的？為什么她會這樣想？丈夫回來以后，她又是怎么想的？一一回答這些問題，就是課文的主要內(nèi)容。法四：標(biāo)題追溯法。有些以內(nèi)容命題的文章，我們可以根據(jù)標(biāo)題去閱讀，追溯文章的主要內(nèi)容，這叫“標(biāo)題追溯法”。如《偉