森林公園

1、音樂治療音樂治療我和春天有個約會我和春天有個約會教學設計班級班級學校學校授課教師授課教師教學教學內容內容認識春天認識春天課時課時1課時課時教學教學內容內容分析分析1、通過探險“森林公園”過程中，讓學生運用觀察、對話、想象等等不同方式了解森林，同時通過了解森林，讓學生認識到各種動物和森林景象。2、利用歌曲《小朋友，想一想》來讓學生學會演繹出重拍子的歌曲和輕拍子的歌曲。教學教學對象分析分析教學目標1、知識要素：讓學生通過聽、說、唱、打節(jié)奏來

2、認知森林，從而了解各種動物的特征。2、音樂知識：重弱拍演繹的區(qū)別3、德育教學：讓學生懂得保護大自然，愛護身邊的一草一木，從而熱愛生活。教學重點難點重點：1、運用不同的手段讓學生去了解森林，然后用自己的語言來表達。難點：1、掌握重拍和弱拍的演繹。2、培養(yǎng)想象力和感知能力。教學準備1、葉子、鮮花卡片若干、空氣清晰噴霧2、侞家墊3、森林圖畫2張4、powerpoint一份教學設計思路本課的教學設計內容主要分：1、故事引入。2、讓學生通過想象，