人生第一堂課

1、人生第一堂課——寶寶上早教課程的狀態(tài)分析現(xiàn)在3歲以下的寶寶都流行上早教課也許是很多媽媽意識到03歲大腦開發(fā)的重要性也許有的覺得孩子長期在家由保姆或老人家?guī)Т嬖诓簧俦锥税?。那正在上早教的寶寶是怎樣一個過程去適應人生的第一堂課呢？大部分的寶寶上早教課都會經過四個階段：第一階段叫磨合期第一階段叫磨合期，即寶寶在這個階段去適應一個與家里完全不一樣的生活方式和玩耍方式，同時也在適應一種新的人際交往方式。學校里的玩具、環(huán)境、同學、老師、歌聲、音樂聲

2、都在方方面面影響和刺激著我們的寶寶。所以這個時期的寶寶感覺到對環(huán)境的不適應，及對陌生人產生的壓力都是正常的。這個階段看個人情況時間延續(xù)長短不一。有的寶寶本來就具備較好的新環(huán)境和新事物適應能力，則很快就能適應。大部分寶寶在磨合期階段會出現(xiàn)以下情況：初次上課無所適從，只能呆站或坐在一邊看別人游戲上課；有的緊張地抱著媽媽或讓媽媽抱著上課；老師靠近時顯示害怕，后退；有的不管三七二十一自己在外圍玩自己的；嚴重的還不?？摁[，要離開教室。這是寶寶人生

3、的第一節(jié)課，出現(xiàn)這些情況都是正常的。這個機會正好讓爸爸媽媽了解自己的孩子目前在接受新環(huán)境和新鮮事物的能力如何。只要慢慢來，不斷在身邊安慰和鼓勵寶寶，他們會漸漸適應的。補充一下，剛上第一節(jié)課的寶寶當天晚上睡覺有的會出現(xiàn)作惡夢現(xiàn)象，晚上會哭。這是因為突然白天接受比他以前在家大很多倍的刺激有關，造成大腦興奮，這也是正常的，父母不用過于緊張。第二階段：適應期第二階段：適應期。即寶寶開始了解和適應這種上課形式和內容，對環(huán)境老師和同學有所熟悉。漸漸

4、發(fā)現(xiàn)孩子會覺得開始有興趣，很開心，不再害怕陌生的環(huán)境和人。自己會開始嘗試模仿老師的動作。興奮的時候會開心笑，跳或尖叫。開始喜歡老師，喜歡走到老師面前，甚至喜歡用手去摸老師……這些都說明寶寶漸入佳境了。第三階段：穩(wěn)定期第三階段：穩(wěn)定期，又叫高峰期。即孩子對課程的適應程度達到最高峰的狀態(tài)。例如：總是會提醒你是時候帶他去上課了；課堂上表現(xiàn)良好，能跟上老師的游戲進度并完成所有游戲和內容，參與度相當高；一節(jié)課下來很少注意力分散，有的幾乎忘掉父母的

5、存在，自己獨立投入到整個課堂中（年長的孩子）；和老師經常有互動；對陌生的同學不懼怕；有探索精神和強烈的表現(xiàn)欲望，喜歡站在老師的最前面，對自己的行為充滿信心；自己完成任務以后還會自己夸獎自己，自我鼓勵；回到家還會重復課堂上學過的游戲，樂于組織家人重復課堂的游戲；學會較好的聽指令……寶寶的高峰期能持續(xù)多久，要看寶寶的興趣度和課程的新鮮度，太多的重復會讓她失去興趣，太容易做到的事情他也會很快失去興趣。第四階段：平淡期第四階段：平淡期。如果寶寶

6、漸漸對課程失去興趣或沒有太多的新鮮刺激他，他就會感覺自己的喜好偶爾參與一下課堂的內容，偶爾又不愿意配合，但這并不代表他不懂。無論家長還是老師都應該密切留意寶寶是否到了這個階段。如果是，應該和老師馬上商量換其他的課程，以保持寶寶的興趣和學習熱情。當然，早教中心也應該有責任不斷改善課程，多次的重復性學習對寶寶很重要，但讓寶寶始終保持新鮮感也是同樣重要。除非寶寶特別喜歡某一種課程，否則我不主張寶寶長期只上一種課程，如音樂課或藝術課，因為各種課