大學生職業(yè)規(guī)劃

1、大學生職業(yè)規(guī)劃書、姓名：專業(yè)：學號：大學生職業(yè)規(guī)劃書大學生職業(yè)規(guī)劃書一、引一、引言當今大學生就業(yè)方向不是很明確，難以選擇和應聘上與自己專業(yè)對口的崗位，在面臨激烈的競爭環(huán)境下，如何發(fā)揮自身優(yōu)勢，展示自身特色和能力，是我們需要面對和解決的問題。在這樣的形勢下，大學生職業(yè)規(guī)劃顯得舉足輕重，從我們自身出發(fā)進行自我分析、職業(yè)分析、職業(yè)定位，以及制定實現(xiàn)規(guī)劃目標的實施方案，再到實施方案的評估調整，值得我們在校大學生進行學習和研究。制定好大學生職業(yè)生

2、涯規(guī)劃，將有利于我們發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)缺點，挖掘個人潛能，找到適合自己的職業(yè)崗位，從而確定明確的目標和奮斗計劃，更好地實現(xiàn)自己未來的人生價值！二、自我分析二、自我分析古人云：知人者智，自知者明。可見了解自我的重要性，一個人如果不了解自己，那就像遠洋中失去方向的扁舟，航行在迷茫的生命之中。個人基本情況姓名：性別：年齡：籍貫：就讀院校專業(yè)班級：學號：電話郵箱自我認知（根據(jù)網(wǎng)上的職業(yè)測評得出）我認為這個圖像很符合我自己的認知，除了內向以外我是一個直覺