大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范文

1、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范文（工商管理專業(yè)）大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范文（工商管理專業(yè)）發(fā)表時(shí)間：發(fā)表時(shí)間：2012113020121130佳才網(wǎng)佳才網(wǎng)點(diǎn)擊：點(diǎn)擊：53005300大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范文（工商管理專業(yè)）一、前言一、前言21世紀(jì)的人類社會，是一個(gè)以競爭為主旋律的充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的社會。而競爭的主題正是“知識”、“人才”。作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們不得不時(shí)刻做好準(zhǔn)備掌握這種難得的機(jī)遇并迎接這種殘酷的挑戰(zhàn)。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃便理所當(dāng)然地融入了我們的生活中

2、。通過這一學(xué)期學(xué)習(xí)職業(yè)生涯規(guī)劃課程，我對于職業(yè)生涯規(guī)劃的意義有了更深刻的理解。首先，“沒有目標(biāo)的船永遠(yuǎn)不能到達(dá)成功的彼岸”，職業(yè)規(guī)劃讓我們明確自己未來的職業(yè)目標(biāo)，并以實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的要求時(shí)刻約束自己，給自己尋求更加專業(yè)的知識和豐富經(jīng)驗(yàn)的動(dòng)力。其次，職業(yè)規(guī)劃也給你四年的大學(xué)生活做了相應(yīng)的規(guī)劃，在每個(gè)階段應(yīng)該做什么事情，不讓美好的大學(xué)時(shí)光虛度，使大學(xué)生活更加充實(shí)。最后，進(jìn)行正確合理的職業(yè)規(guī)劃，是將來進(jìn)入職場時(shí)，擁有一份好工作的保證。甚至可以說

3、，一個(gè)成功的職業(yè)規(guī)劃既是一個(gè)人的人生規(guī)劃，也是生命走向精彩輝煌的基礎(chǔ)。為了充實(shí)有意義地走過四年的大學(xué)生活，用堅(jiān)定、自信和執(zhí)著的追求代替茫然、恐懼和無知，我決定從現(xiàn)在開始做一個(gè)有準(zhǔn)備、有目標(biāo)、有方向的大學(xué)生，系統(tǒng)地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯、設(shè)計(jì)自己的人生藍(lán)圖。我相信，有了規(guī)劃和目標(biāo)才會有勝利在握的喜悅。二、自我分析二、自我分析1.1.性格特征性格特征我的性格略微內(nèi)向敏感，做事沒有主見，不善于與人溝通交流，與陌生人相處時(shí)局促不安，表達(dá)能力不強(qiáng)，缺

4、乏勇氣，沒有自信心。但是我個(gè)性積極樂觀，性格隨和，待人友善，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心，有責(zé)任感，善于思考分析，意志力強(qiáng)。威脅因素：本專業(yè)專業(yè)性不強(qiáng)，行業(yè)接近飽和，競爭壓力越來越大；畢業(yè)生過多，沒有優(yōu)勢；不是新興行業(yè)，發(fā)展空間不大。結(jié)論：職業(yè)目標(biāo)：將來從事管理會計(jì)師職業(yè)發(fā)展策略：進(jìn)入政府或國企工作職業(yè)發(fā)展路線：走專業(yè)技術(shù)路線具體路徑：記賬員—預(yù)算編制員—預(yù)算監(jiān)督主管—資本預(yù)算會計(jì)五、職業(yè)規(guī)劃實(shí)施計(jì)劃五、職業(yè)規(guī)劃實(shí)施計(jì)劃大學(xué)期間職業(yè)規(guī)劃大學(xué)期間職業(yè)規(guī)劃20

5、102010—20142014完成學(xué)業(yè)，并拿到會計(jì)從業(yè)資格證書大一期間努力學(xué)習(xí)本學(xué)科知識；大二期間完成計(jì)算機(jī)二級考試以及英語四級考試，努力學(xué)習(xí)會計(jì)相關(guān)知識；大三期間完成英語六級考試，并在假期找一份事務(wù)所的工作；大四期間準(zhǔn)備論文，到企業(yè)實(shí)習(xí)，并取得會計(jì)從業(yè)資格證書專業(yè)學(xué)習(xí)，職業(yè)技能培訓(xùn)，職業(yè)素質(zhì)提升，職業(yè)實(shí)踐計(jì)劃大一主要適應(yīng)大學(xué)生活；大二以專業(yè)學(xué)習(xí)和掌握技能為主；大三除了專業(yè)學(xué)習(xí)以外要了解工作相關(guān)信息，做兼職；大四以實(shí)習(xí)、寫論文和找工作為

6、主大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的重點(diǎn)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的重點(diǎn)畢業(yè)后五年左右職業(yè)規(guī)劃畢業(yè)后五年左右職業(yè)規(guī)劃20142014—20192019進(jìn)入國企工作，拿到注冊會計(jì)師資格證書，并爭取獲得國外會計(jì)師資格證書第一年?duì)幦≌业揭环菖c自己專業(yè)對口的工作，工作期間不斷學(xué)習(xí)，通過托?？荚?；第二獲得注冊會計(jì)師資格證書，認(rèn)真工作，爭取在工作中有突出表現(xiàn)；第三年?duì)幦≡诠ぷ髀毼簧嫌兴嵘?，并獲得出國深造的機(jī)會；第四年參加美國管理會計(jì)師認(rèn)證考試；第五年?duì)幦x升至財(cái)務(wù)主管職場適應(yīng)

7、，人脈積累，崗位升遷，出國深造畢業(yè)五年內(nèi)主要獲取相關(guān)會計(jì)師證書，不斷學(xué)習(xí)豐富自我，出國進(jìn)行深造，并在職位上有所突破六、評估調(diào)整六、評估調(diào)整1.1.評估的內(nèi)容評估的內(nèi)容職業(yè)目標(biāo)評估：如果畢業(yè)后第一年找到的工作與我所學(xué)的專業(yè)不太相符，或是管理理念與我自身的理念不相適應(yīng)，那么我會重新選擇公司；職業(yè)路徑評估：在大學(xué)階段時(shí)，如果我發(fā)現(xiàn)我并不適合從事會計(jì)類工作，我會改變學(xué)習(xí)方向，重新制定職業(yè)生涯規(guī)劃；在工作后，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)工作吃力時(shí)，我便會考慮報(bào)考公務(wù)

8、員，或是進(jìn)修MBA課程增加自己的管理能力。實(shí)施策略評估：如果我發(fā)現(xiàn)所學(xué)專業(yè)知識無法滿足工作需求時(shí)，我便會繼續(xù)深造，報(bào)考研究生；如果長時(shí)間處于過度勞累或壓力過大時(shí)我會考慮選擇其他公司；其他因素評估：如果家里經(jīng)濟(jì)條件允許，并且父母支持，我會選擇在畢業(yè)后就出國留學(xué)；如果身體出現(xiàn)重大疾病時(shí)，我會選擇辭職，調(diào)理好身體后再度就業(yè)；如果家庭發(fā)生重大變故時(shí)，經(jīng)濟(jì)狀況不足以維持家庭開支，我會尋找第二份職業(yè)填補(bǔ)家用。2.2.評估的時(shí)間評估的時(shí)間一般情況下，