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1、題型一特征描述類設(shè)問(wèn)形式:描述事物即表現(xiàn)事物的形態(tài)或狀態(tài)。高考中特征描述類試題,設(shè)問(wèn)形式一般有“說(shuō)明……特點(diǎn)”,“描述……狀況”,“簡(jiǎn)述……特征”,“從……等方面歸納……主要特征”等。思維建模思維建模要準(zhǔn)確描述地理事物特征必須把握正確的思維方式,建立解答該類試題的答題模式,并用規(guī)范而專業(yè)的語(yǔ)言準(zhǔn)確地描述出來(lái)。具體答題思路是:首先要對(duì)題目涉及區(qū)域進(jìn)行區(qū)域空間定位(經(jīng)緯網(wǎng)定位法和區(qū)域特征定位法相結(jié)合),明確區(qū)域位置(海陸位置、經(jīng)緯度位置、相
2、對(duì)位置)和圖文信息,然后結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行特征分析;在描述時(shí)要注意梳理、組織語(yǔ)言,把握關(guān)鍵詞,并且做到簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確地描述。模板典例模板典例1.自然地理特征:地形、氣候、土壤、水文(河流、湖泊)、植被(自然帶)2.地形特征:①主要地形類型(高原、山地、平原、丘陵、盆地或河谷、沖積扇、三角洲);②地勢(shì)——海拔高低、地勢(shì)起伏狀況、地形傾斜方向、區(qū)域極值(地勢(shì)最高、低值);③主要地形區(qū)及其分布。3.地表環(huán)境特征:①氣候(濕、熱、冷、干)②植被狀況③
3、土地類型(荒漠、草地、林地、耕地)④河流發(fā)育程度4.氣候特征:①氣溫(氣溫高低、日較差和年較差大?。诮邓偭?、季節(jié)或年際變化)③降水與熱量的組合狀況(如雨熱同期)5.河流水文特征:①年徑流量;②汛期;③含沙量;④結(jié)冰期(凌汛);⑤流速。6河流水系特征:①流向與長(zhǎng)度②流域面積③支流多少及形態(tài)④河網(wǎng)形態(tài)、密度⑤河道深淺、彎曲、寬窄⑥落差或峽谷分布(2)相同點(diǎn):a、b兩河的汛期都出現(xiàn)在夏季;兩河所處緯度較低,都沒(méi)有結(jié)冰期。不同點(diǎn):a河流量
4、小,含沙量大;b河流量大,上游水能蘊(yùn)藏量大。(3)a河源地所在地形區(qū)為青藏高原。地形:平均海拔4000米,是世界上最高的高原。氣候:海拔高,氣溫低,晝夜溫差大;降水自東南向西北減少,地域差異大。水文特征:以冰川融水為主,是許多大河發(fā)源地,多冰川湖泊。植被:以高山草甸為主,垂直分異明顯。題型二題型二地理事象判斷類地理事象判斷類設(shè)問(wèn)形式:判斷是對(duì)事物情況有所肯定或否定的思維形式,包括地理事物是什么、有什么、屬于什么。常見(jiàn)的判斷類設(shè)問(wèn)形式有:
5、判斷……的分布是否合理;指出……的類型等。例如,有的設(shè)問(wèn)是“此時(shí)A城鎮(zhèn)的風(fēng)向是________”;“四個(gè)地區(qū)中,規(guī)模最大的是__________”;“圖中所示是__________海區(qū)”等等分別屬于對(duì)地理事物形式、分布和特點(diǎn)的判斷。思維建模思維建模判斷類試題主要有兩類:1判斷是什么、屬于什么。這類問(wèn)題往往是自然地理事物或現(xiàn)象的判定,解答這類試題的思路主要依據(jù)三個(gè)方面:第一,基本的規(guī)律和原理,如判斷圖中高壓控制地方的天氣狀況;第二,圖中的
6、信息(點(diǎn)、線、面、圖例和文字等),如依據(jù)經(jīng)緯度位置、海陸輪廓及相對(duì)位置關(guān)系等信息確定河流、山脈的名稱;第三,基本的方法,如根據(jù)影響風(fēng)的形成因素判斷風(fēng)向等。2判斷怎么樣、是否合理。這類試題往往是對(duì)人類生產(chǎn)活動(dòng)的評(píng)價(jià),解答這類試題的思路也是依據(jù)三個(gè)方面,即從社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益、環(huán)境效益三個(gè)方面來(lái)分析。第一,社會(huì)效益方面,可以從衣食住行等影響人們的生活方面考慮,即是否有利于人們出行,能否滿足人們的生活需求等;第二,經(jīng)濟(jì)效益方面,看是否符合這類
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