家長會(huì)語文學(xué)科發(fā)言范文稿

1、家長會(huì)語文學(xué)科發(fā)言范文稿家長會(huì)語文學(xué)科發(fā)言范文稿語文試卷的構(gòu)成：基礎(chǔ)知識(shí)50%，閱讀理解20%，作文30%一、基礎(chǔ)知識(shí)。內(nèi)容豐富、形式多樣，有看拼音寫詞語，多音字，句子的變換，填關(guān)聯(lián)詞，修改病句等。這些內(nèi)容緊扣課文，需要在平時(shí)作業(yè)和練習(xí)中夯實(shí)基礎(chǔ)。家長須注意并做到：1、聽寫。我們每天的作業(yè)也是圍繞著基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行，抄寫作業(yè)意在鞏固生字詞。每篇課文的生字我們會(huì)進(jìn)行課堂聽寫，互改，訂正，全對(duì)的同學(xué)加星。每單元課文學(xué)完聽寫，訂正，再次訂正時(shí)錯(cuò)誤

2、的詞語寫一面。要求家長一定要配合老師進(jìn)行家庭聽寫，加強(qiáng)這方面孩子們差距較大，閱讀涉及到孩子的理解能力，概括能力，綜合分析能力。有的孩子閱讀理解能力較差，所謂冰凍三尺非一日之寒，主要還是因?yàn)槠綍r(shí)的閱讀量太少，所以不能準(zhǔn)確把握文章所要表達(dá)的意思，語言組織能力薄弱，不能表明自己的觀點(diǎn)。班級(jí)里喜歡讀書，經(jīng)常閱讀的孩子在閱讀理解這方面要占有更多的優(yōu)勢(shì)，特別是主觀題，能夠更加準(zhǔn)確地把握文章的主旨，作出回答。但是閱讀能力差也不一定就不能提高分?jǐn)?shù)，只要