版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、某中學音樂教育調(diào)研報告范文某中學音樂教育調(diào)研報告范文我于2018年8月27日被分到xx縣第二實驗中學進行一個學期的頂崗實習,在這期間我積極努力地工作,虛心向有經(jīng)驗的老師請教,順利的完成實習工作。在實習期間做了次深入調(diào)查工作是針對音樂這門課還言的。得到了老師還有學生的真實想法,最終的調(diào)查結(jié)果對我將來有很大的幫助。我介紹一下自己的調(diào)查結(jié)果,我想這是對我們實習生來說真正意義上的體驗和感受。我所在的學校是一所初中,學校規(guī)模較小.xx對教育的投資
2、相當重視.學校經(jīng)濟狀況較好,基本設(shè)施也齊全。這半年來又不斷添了鋼琴古箏等。老師們在教的時候,都普遍認準教案上的三維目標,但是在上課時,對三維目標的實踐卻很少。甚至課上只把知識點教了.明不明白一律不管了。狀況好點的老師會把知識點給告生講解細致點,但是都不會在這上面下功夫。教師對音樂課的重視程度還不夠,音樂課與其他主科不一樣,不做為中考科目,即便都知道音樂課教改,卻還無濟于是,甚至很多小學沒有音樂課.有音樂老師也在教其他科目。在我來到這個學
3、校之后,我看到了學校領(lǐng)導(dǎo)甚至教育局對音樂日復(fù)一日,這就成了我的講課風格人格魅力,有越來越多的學生就會被我吸引,有老師常會對我說的一句話就是“你看學生們都如何如何喜歡你,他們都聽你的。我也想這樣?!逼鋵嵤抢蠋焸儧]有散發(fā)自己的魅力。沒有自己的風格。在調(diào)查中,大部分學生覺得音樂好難,都紛紛向我訴苦。其實不光音樂,其他科目也一樣,學生不會說覺得太難了就不想往下學習了。與其每天按部就班教學生知識,寫作業(yè)鞏固這樣反反復(fù)復(fù),不如好好提升一下興趣,讓他
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中學音樂教育調(diào)研報告范文
- 中學音樂教育調(diào)研報告
- 中學音樂教育調(diào)研報告
- 中學音樂教育研究論文
- 流行音樂影響下的中學音樂教育研究
- 音樂教育實習總結(jié)報告
- 淺談中學音樂教育中的德育滲透
- 流行音樂與中學生音樂教育.pdf
- 淺談中學音樂教育中的欣賞教學
- 試析中學音樂教育改革之方向
- 12899.視障音樂教育現(xiàn)狀調(diào)查與對策——基于西南地區(qū)a盲校音樂教育的調(diào)研
- 某幼兒園學前教育調(diào)研報告范文
- 音樂教育實習總結(jié)報告最新
- 音樂教育的心得體會范文
- 大學生音樂教育實習總結(jié)范文
- 南京匯文女子中學音樂教育研究.pdf
- 新課改背景下中學音樂教育理念的轉(zhuǎn)型
- 淺析大眾音樂文化背景下的中學音樂教育研究
- 2019年某中學生社會實踐調(diào)研報告范文
- 芻議從音樂教育目的角度看待音樂教育的審美
評論
0/150
提交評論