團結(jié)、自主學習、環(huán)保教育主題班會_第1頁
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文檔簡介

1、團結(jié)、自主學習、環(huán)保教育主題班會,,團結(jié)、自主學習、環(huán)保教育主題班會,我們來這里是為了什么?,1學習!學習!除了知識還要學習什么?2學會做人比學會知識更重要!3做人最重要的是融入人群!4融入人群最重要的是尊重他人!5尊重他人實際就是尊重自己!6個人的力量微不足道,群體的力量才可 以撼天動地。7人群的力量源于規(guī)則。,人格魅力的源泉是什么?,1親和力2尊重他人3謙遜、和靄的處事態(tài)度4全局式的整體觀念5發(fā)現(xiàn)他人的

2、優(yōu)點6克制自己的不足7善于發(fā)揮別人的長處,同學是什么?,1共同學習做人與學習知識、發(fā)展自己的 合作伙伴。2共同面對成功與失敗的精神支柱。3共同走上人生成功之路的互助力量。4擁有不同凡響的同學關(guān)系就是擁有不同 凡響的財富。5擁有誠摯的友誼就是擁有光輝的未來。,善、惡的區(qū)別是什么?,1善是人性中最美的品質(zhì)。2惡是人性里最丑的劣性。3揚善去惡是人與動物最本質(zhì)的區(qū)別之一。4善就是:愛護并促進生命,把具有發(fā)展

3、 能力的生命提升到最有價值的地位。5惡就是:傷害并破壞生命,阻礙生命的 發(fā)展。這是道德上絕對需要考慮的原則。,文明是什么?,1是一種文化。2社會發(fā)展到較高階段和具有較高文 化的行為、精神。3有現(xiàn)代色彩的人類較先進的(物質(zhì)與 精神表現(xiàn))。4現(xiàn)代色彩(意識): 平等、互助、協(xié)作、共進。 人格、尊嚴、權(quán)利、義務(wù)。 和平 、友好、愛心、善意。,“噢,人啊,你當自助!”

4、,1“我愿證明,凡是行為善良與高尚的人,定能 因之而擔當患難?!?---貝多芬2“---人生是艱苦的。---可是有時連最強的人 都不免在苦難中蹉跌。他們求助,求一個朋 友?!?---羅曼羅蘭。3“但愿不幸的人,看到一個與他同樣不幸的遭 難者、不顧自然的阻礙,竭盡所能成來一個 不愧為人的人,而能借以自慰?!?

5、 ---貝多芬,如何面對競爭?,1別跟別人盲目較勁。2關(guān)鍵是正確認識自己,確立自己的定位。3學習是給自己學的,不是為了和他人爭 鋒。4要善于肯定自己的進步及成績。5正確對待分數(shù):分數(shù)不是唯一的標準。6互相促進才是真正的目的。,孤獨性格中應(yīng)保持什么?,1正確的生活態(tài)度和價值判斷標準。2愿你在塵世獲得幸福, 我只愿面朝大海,春暖花開。3世界上沒有絕望的處境, 只有

6、對處境絕望的人。4永不傷害無辜和弱者。5理性的頭腦,沉著平靜的心態(tài),寬廣的 氣度。,讓我們彼此友愛,共同進步!,崇尚理性的光輝,成為文明的代表!信仰善良的力量,弘揚善良的美德!關(guān)心他人的存在,寬容他人的不足!完善自我的人格,克制自我的恣肆!相信溫和的真理,甘當仁愛的恕者!珍惜同學的情誼,把握美好的時光!揚起理想的風帆,駛向成功的彼岸!,自主學習主題班會,積 極 參 與認 真 組 織團 結(jié) 協(xié)

7、作塑 造 形 象,一、主持人引入二、節(jié)目一:相聲三、節(jié)目二:小品四:節(jié)目三:朗誦五、節(jié)目四:合唱六、班主任總結(jié),主 題 班 會 總 體 設(shè) 計,節(jié)目一:相聲《自主創(chuàng)新要從娃娃抓起》甲:今天呀,咱們說段相聲。乙:對,說點什么。甲:這幾年,中國的科技成就舉世矚目,咱們就說說05年的中國的科技進展。乙:這個可難不倒我,您聽好了:05科技發(fā)展第一件,要數(shù)那,神六上天英雄凱旋。甲:算你說對了,神六上天可是不得了,科技創(chuàng)

8、新數(shù)不完,全新系統(tǒng)最穩(wěn)定,數(shù)據(jù)傳輸最安全,生存系統(tǒng)數(shù)字化,飛在太空像在家!乙:你也太夸大了,要是像在家,我也成聶海勝了。甲:雖然有點夸張,但是神六的確很牛,他的發(fā)射推動了中國航天科技創(chuàng)新的新的征程。你看吧,以后神七、神八的,像咱背的課文了:“子子孫孫無窮匱矣”。乙:對,說不定我那天到月亮上看嫦娥姐姐了。甲:行了,別做美夢了,還有什么好值得說的。乙:您聽好了,我問問你,05科技表彰會,首次填補六年國家技術(shù)發(fā)明獎的空缺是誰?甲:

9、小菜一碟,那可是我的偶像,聽好了:張立同,是院士,來自西北工業(yè)大學的材料系,發(fā)明的是陶瓷,耐高溫,長壽命,抗氧化,超結(jié)實!運用到先進武器,世界第一!乙:A 還真是,這次的最高科技獎,兩個人物不能忘,那可是所在領(lǐng)域的旗幟一支。甲:您說得,我知道,那是氣象研究、醫(yī)學界的兩泰斗,葉篤正和吳孟超,葉老氣象研究震世界,吳老肝臟移植手藝高。乙:對,手藝高!甲:咱不多說,就這兩件事,一個關(guān)鍵詞不能少!乙:我知道,那就是“自主創(chuàng)新”不能少。,

10、甲:好,我給你學學咱們主席胡錦濤的重要講話:(咳嗽)要始終把提高自主創(chuàng)新能力擺在突出位置,顯著提高中國的科技實力; 乙:嘿,還真行,以假亂真了你,自主創(chuàng)新很重要,再也不用把別人的眼色瞧。甲:A 自主創(chuàng)新我們有傳統(tǒng),四大發(fā)明他就是證明,再看看,今天的科技界,個個稱得上是英豪。乙:祖國的發(fā)展真是快,科技創(chuàng)新推著我們走進新時代。甲:領(lǐng)導還有一句話,那就是:世界是你們的,也是我們的,但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃,正在興旺時期

11、,好像早晨八、九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上。乙:說的多好啊,還有呢:計算機的普及要從娃娃抓起!甲:說的對,自主創(chuàng)新也的從我輩抓起。乙:在這一點上,校領(lǐng)導可是高瞻遠矚,那就是,提高我們的自主學習能力!甲:可是什么是自主學習,怎樣才能自主學習,乙:問題還挺多,是吧?不用擔心,聽說范偉到咱學校了,甲:誰?范偉!他來了有什么用?乙:您還別這么說,人家范偉不當廚師了,也不防忽悠了?甲:哪干什么了?乙:自主學習咨詢中心,甲:

12、啊 ……他可是我偶像,走,看看去。乙:等等我!,節(jié)目二:小品《自主學習咨詢熱線》趙本山:聽說他,不當廚師了,不搞防忽悠熱線了,跑到附中開起了“自主學習”咨詢中心,看他那樣,還自主學習?學生:師傅,您還別小瞧他,聽說干的挺火的,上新聞聯(lián)播了。趙:別著急,先騷擾一下: 喂,請問是范師傅嗎范:您好!這里沒有范師傅,這里是自主學習咨詢熱線,我是資深咨詢師范主任,自主學習誤區(qū)分析請按1;差生自主學習請按2;自主學習心理問題請按3;教師自

13、主學習指導請按4;有人干擾自主學習請直接撥110!趙:(轉(zhuǎn)向觀眾)老樣子?。▽υ捦玻海┖玫模稄N師,啊,不,范主任,我們問題太嚴重,我們想當面請教,怎么樣?范:沒問題,恭候大駕光臨!趙:還一套一套的,徒弟們,今天你們好好表現(xiàn),咱難為難為他,你們倆看我眼色行事。,進門:學生喊:范主任來了,來了呵呵笑范見趙本山:臉沉帶笑:哎呀哎呀呀……緣分那緣分那!無論天涯海角,你都誓死跟隨,感動呀太感動了!??!趙:別激動!千萬別激動,這次我來

14、既不是賣拐,也不是擔架,我不忽悠了,換你了啊,這次來,目的有二,一是為了附中的學生負責,檢驗一下你的水平;二是鍛煉一下隊伍,看看兩個徒弟能不能出師。范: 您還別不信,自從去年你送我的“自學成才”,我一下(停頓)子就看到了自己的長處,就是自學能力,所以這兩年我沒干別的,就是自主學習研究。有問必答,歡迎歡迎,愿意接受人民監(jiān)督。趙:徒弟們,進入狀態(tài)了。 學生喊:好! 趙說:自主學習很重要,這個連外星人都知道,但是!停頓,你看看我這兩

15、學生,(學生開始表演埋頭苦干,不與人合老師交流的情形)整天埋頭苦干,那干勁比咱大連鋼鐵趕英超美都積極,到學校不與同學交流,到家吃晚飯就學習,父母那個愁呀,這么干出事了怎么辦? 范:笑呵呵,明白了明白了,自主學習典型誤區(qū)之一,自主學習理解成了自閉學習,后果很嚴重,輕則不能健康與人交流,重則失去語言能力。 趙:別整沒用的范:自主學習,其實是一種學習態(tài)度,是學習積極性的一種表現(xiàn),主要強調(diào)以下20個字,“主動參與,主動獲取,自主構(gòu)

16、建,自我發(fā)展,自我完善?!彼宰灾鲗W習并不是埋頭苦干,其他的一切乃身外之物。而是積極參與,和老師一起探索知識的真諦。,趙:徒弟們,明白了嗎?學生:明白了 趙:明白什么了,我再補充一點:不但不是封閉式學習,反而還要大力鼓勵你們相互探討,交流學習經(jīng)驗和對知識的理解,以達到共同進步的目的。范:補充的好?。≮w:(心里嘀咕:真有兩下子)別夸我,我容易驕傲,不動真格的不行了,整點難的。精神點,都別含糊了! 學生:遵命!范:奉陪到底!趙

17、:就位了,范主任,我這倆孩子吧,那可是家長手中的夜明珠,老師眼里的山代王,平時吧,網(wǎng)絡(luò)游戲周游列國,課堂之上夢游天下,考試時左顧右盼,機關(guān)算盡,考完了又是一年,得過且過,優(yōu)哉游哉。他們的自主學習怎么辦?范:這個問題有水平,其實呀,他們是最需要自主學習培養(yǎng)的一個群體,但是往往很多情況下被我們視而不見,一般的學生的培養(yǎng)指導只是方法上的,而這些學生的培養(yǎng)改正是系統(tǒng)性的,還是20個字:“尋找興趣、適當引導、制定計劃、培養(yǎng)自信、逐步完善”,對這

18、樣的學生,學校、老師、家長都不要心急,他們是讓人歡喜讓人憂,但他們不學習不是因為他們天生不想學,而是在學習上找不到自信,所以借玩來實現(xiàn)自己,證明自己,因此我們要齊心協(xié)力將他們引導到學習的道路上,也就是尋找興趣,適當引導,通過階段性的計劃,一步步完成,培養(yǎng)其自信心,這個過程下來就是他們逐步完善的過程,到那時一個嶄新的形象就會屹立在你的面前。,趙:我再補充幾句:在這個過程中,班主任的作用很重要,必須改變對這類學生的看法,將作為老師的愛心融入

19、到這類學生的“轉(zhuǎn)正”培養(yǎng)中。范:精彩精彩,還轉(zhuǎn)正呢,這個比喻用得好呀!學生:師傅,難不倒了,怎么辦?趙:難不倒了?。课疫€不信這個邪!看我的!范主任,這次我身份變了,我是一個老師,我原來只知道講好課,解決好問題就行了,現(xiàn)在我怎么站在老師角度上參與學生的自主學習的培養(yǎng)? 范:問題越來越尖銳,已經(jīng)到了赤膊上陣的關(guān)鍵時刻了,在這么多教育行家里手面前我可是獻丑了,今天給老師上上課,就算講完不我轟下來了,能給各位講一講,也算我沒白來附中

20、一趟!首先:老師要積極挖掘所教課程中的能夠引起學生興趣的知識點,通過精彩的引導將學生引領(lǐng)到一個師生共同探討的環(huán)境。其次:要事先設(shè)計問題,不要只是問一些,是不是?對不對?的問題,問題要有思維價值,能引起學生思考,并從中獲益。第三:對于學生的疑惑點,要通過巧妙的點撥而不是直接告訴他們答案,讓點撥使他們自己完成對問題的認識和理解。趙:完了?視野不開闊!我說幾句:課堂需要抓,課下也不能放下!現(xiàn)在我們的學生課下往往陷入到題海中,但是練習題

21、貴在精練,因此要將學生從題海中解脫出來,通過其他形式使知識得以鞏固。比如:課外學習小組,各種實驗小組,實地考察。,范:長見識,長見識呀!趙:別說了,經(jīng)我這一鑒定。你這咨詢中心絕對符合國際標準,滑校長,您就放心吧!我可以放心的走了,不過臨走又一個小小的要求,我這兩個徒弟交給你吧,范師傅,您好好管教管教。范:大忽悠,我發(fā)現(xiàn)您也實在多了,您看您補充呢幾點,經(jīng)典呀,我看咱這么地,您也留下,你當主任。趙:不敢當不敢當。你肯收留我就不錯了,只

22、有一個小小的愿望:你看你這對聯(lián)少個橫批,我看就是給我留的,我填個橫批。絕不忽悠!。 國家發(fā)展自主創(chuàng)新助推器 個人成長自主學習發(fā)動機,節(jié)目三:朗誦《我的一天》配ppt、音樂。主要講述對自己目前學習狀態(tài)的反思:由小學時旺盛的求知欲和好奇心,到初中、高中到現(xiàn)在,不能樹立新的知識體系,被大量的練習包圍,失去了學習的積極性,被動的應(yīng)付各種題目、考試。通過了解自主學習的相關(guān)知識,重新認識學習的重要性和自主學習的方式方法。決心重建自信,

23、以主動參與學習的面貌迎接明天。缺:稿子和朗誦人,第四個節(jié)目:初步定為合唱征求意見: 踴躍發(fā)言?。。?預(yù)祝主題班會取得圓滿成功??!,環(huán)保教育主題班會教案,環(huán)境保護,,從太空中看地球, 地球是一個蔚藍色的星球。地球養(yǎng)育了人類, 也養(yǎng)育了地球上的一切生物。 但是這個美麗的星球當今正為環(huán)境問題所困擾。,水資源污染,生靈涂炭,土地沙漠化的速度與日俱增,飲用水的污染,對

24、以此為生的居民造成極大的傷害,救救孩子?。ㄩL期飲用含砷量嚴重超標的地下水造成砷中毒),北京近年來也受到沙塵暴的襲擊,找一找:這一切是由什么原因造成的?說一說:環(huán)境污染給我們的生活帶來了哪些不便?想一想:長此以往,我們的生存環(huán)境將變成什么樣?議一議:如果地球被破壞了,我們能移居到別的星球嗎?,,,,,,,,工業(yè)事故和森林火災(zāi)也是環(huán)境污染的主要原因,中國自然生態(tài)七大失衡,據(jù)《服務(wù)導報》報道,農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學家郭書田說,中國自然生態(tài)失衡有7

25、大“赤字”:1、水土流失面積大于治理面積。風蝕、水蝕達3 80萬平方公里,占國全面積的1/3。2、北方沙漠化面積 16 0萬平方公里,占國土面積的 17%。每年新增2460平方公里。3、南方石漠化面積346萬平方公里,每年新增2000多畝。4、草原退化、堿化、沙化每年新增面積2000多萬畝。5、工業(yè)三廢污染局部改善,總體惡化;二氧化碳排放量居世界第二、酸雨面積擴大、水污染嚴重。由80年代末的15%上升致到目前的 4 0%以上。

26、6、水資源浪費,約7 0%的農(nóng)業(yè)用水利用率僅4 0%。7、耕地每年凈流失3000多萬畝。他說,生態(tài)“赤字”比財政赤字更可怕。,環(huán)保小問答,1、中國環(huán)境標志的含義是什么?,2、選用什么樣的洗衣粉能減少水污染?,3、日常生活中怎樣節(jié)約用水?,4 、我國的森林覆蓋率為多少?,5、垃圾可分為哪幾類?,6 、我們能為保護臭氧層做些什么?,環(huán)保宣言,①節(jié)約用電,自然光充足時關(guān)閉室內(nèi)燈。離開教室時關(guān) 閉教室燈和走廊燈。②節(jié)約用水,用水時盡

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