2015-2016剪紙教案

1、12015——2016學(xué)年第一學(xué)期四五年級(jí)剪紙課教學(xué)進(jìn)度表周次內(nèi)容課時(shí)1入學(xué)教育一課時(shí)2剪紙的基礎(chǔ)知識(shí)、對(duì)稱剪紙——松樹一課時(shí)3對(duì)稱剪紙——樹、花一課時(shí)4對(duì)稱剪紙——蝴蝶、燕子一課時(shí)5國(guó)慶節(jié)放假6對(duì)稱剪紙——樹葉兩種一課時(shí)7對(duì)稱剪紙——魚兩種一課時(shí)8對(duì)稱剪紙——魚、螃蟹一課時(shí)9對(duì)稱剪紙——蛋糕、冰淇淋一課時(shí)10期中考試一課時(shí)11對(duì)稱剪紙——君子蘭、菠蘿一課時(shí)12對(duì)稱剪紙——玉米、胡蘿卜一課時(shí)13對(duì)稱剪紙——蜜蜂、蜻蜓一課時(shí)14對(duì)稱剪紙—

2、—兔子、小雞一課時(shí)15對(duì)稱剪紙——山羊、小狗一課時(shí)16自由創(chuàng)作一課時(shí)17期末測(cè)評(píng)一課時(shí)18上報(bào)成績(jī)一課時(shí)19期末考試3學(xué)具準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程一、組織教學(xué)二、欣賞三、新學(xué)期的內(nèi)容和要求四、學(xué)習(xí)的安全教育五、結(jié)束本課1、提問(wèn)：在哪看到過(guò)剪紙作品？你覺(jué)得怎么樣？為什么？2、剪紙可以剪些什么？。1、展示我國(guó)的一些傳統(tǒng)剪紙圖案，講解其中寓意，學(xué)生欣賞、感受傳統(tǒng)藝術(shù)美。2、學(xué)生說(shuō)說(shuō)欣賞之后的感受3、思考：看了這么多剪紙，知道了什么？（剪紙的內(nèi)容非

3、常廣泛）4、思考：這些生動(dòng)形象怎樣的形式刻畫出來(lái)的？（陰陽(yáng)互襯）1、內(nèi)容安排：學(xué)生動(dòng)手能力有限，只進(jìn)行對(duì)稱剪紙和，在剪紙的過(guò)程中培養(yǎng)剪紙的技能，鍛煉手的靈活性。2、要求：剪刀要合適，刀部要長(zhǎng)；要買彩色紙，顏色要鮮艷，紙的厚度要合適，不能太厚，也不能太??；買一管固體膠和彩色卡紙，好收集自己的作品，（剪紙作品不好保存，應(yīng)該把它貼在卡紙上，這樣既好展示自己的作品，又好保存作品）3、用具：剪刀、卡紙、固體膠、彩色剪紙用紙（買正方形的彩色紙）（帶

4、學(xué)生說(shuō)一說(shuō)要準(zhǔn)備的教具）1、教師講解：使用剪刀，要注意安全，既不能傷到自己，更不能傷到別人。一旦又發(fā)生不好的事情，影響父母的工作、我們的團(tuán)結(jié)、影響我們的健康和學(xué)習(xí)。2、要求：老師邊講解，要求學(xué)生跟著老師復(fù)述：a.拿著剪刀不轉(zhuǎn)身、拿著剪刀不離開(kāi)座位，拿著剪刀不出教室；b.專心聽(tīng)講，聽(tīng)指揮，守紀(jì)律。c.邊聽(tīng)邊練，不懂就問(wèn)。認(rèn)真準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具，帶齊學(xué)習(xí)用具用具：剪刀、卡紙、固體膠、彩色剪紙用紙（買正方形的彩色紙）（帶學(xué)生說(shuō)一說(shuō)要準(zhǔn)備的教具）兒歌