2017級休閑體育專業(yè)人才培養(yǎng)方案

1、120172017級休閑體育專業(yè)人才培養(yǎng)方案級休閑體育專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標休閑體育專業(yè)培養(yǎng)服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要，掌握扎實的休閑體育方面的基礎知識和理論，具有較強的指導和管理休閑體育實踐的能力，能夠在休閑運動服務與營銷及管理領域從事休閑體育運動指導、體育管理與營銷等方面工作，具有創(chuàng)新精神、實踐能力和一定職業(yè)素養(yǎng)的，德、智、體、美全面發(fā)展的高素質應用型人才。2、培養(yǎng)要求本專業(yè)畢業(yè)生應具有如下知識、能力和素質：（一）具有豐富的思想

2、品德修養(yǎng)知識，較好的人文素質、文學藝術修養(yǎng)、社會和自然科學基本知識；（二）系統(tǒng)掌握體育學基礎知識和休閑體育專業(yè)知識，具備發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的能力；（三）掌握體育科學研究方法，具備初步撰寫體育學術論文和研究報告的基本知識；（四）具有健康的體魄，文明的行為習慣，良好的心理素質和健全的人格；（五）具有運動健身指導和體驗式教育兩個培養(yǎng)方向所需指導和管理不同人群運動健身的基本技能以及體驗教育技能應用的教練技術和創(chuàng)新意識，具有團隊合作意識和人際溝

3、通能力；（六）初步具有休閑體育俱樂部管理的能力；初步具有研究和解3通過本課程的學習，培養(yǎng)學生掌握生理學原理，認識人體運動能力發(fā)展的生理學機理，使學生具備運用人體生理科學知識指導和評價科學訓練、體育教學、健康鍛煉的能力。3.課程名稱：休閑學概論課程內容與要求：休閑學是以人們的休閑行為和休閑現(xiàn)象為研究對象，對閑暇時間、休閑、個人休閑行為、休閑與社會的關系等的研究，其目的是揭示休閑行為的一般規(guī)律以及提高休閑滿意度和生活質量，屬于社會學學科。通

4、過對本課程的學習，加深休閑體育專業(yè)學生對休閑概念的理解與認識，使學生了解休閑資源的利用、休閑產品的開發(fā)、休閑項目的管理、休閑組織機構等知識。4.課程名稱：體育管理學課程內容與要求：用管理學理論和方法，研究體育組織的協(xié)調，以達到預定體育目標的學科，內容包括體育管理的基本原理；體育管理的發(fā)展歷史；體育管理體制；體育管理的職能；體育管理的過程和方法；各類體育的管理形式和方法等，屬于管理學學科。通過對本課程的學習，使學生系統(tǒng)了解體育管理的基礎知