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文檔簡介
1、第一單元走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室1.下列變化中,屬于化學(xué)變化的是A.石蠟熔化B.百煉成鋼C.滴水成冰D.木已成舟2下列成語涉及化學(xué)變化的是A百煉成鋼B香氣四溢C木已成舟D水乳交融3下列說法涉及到化學(xué)變化的是()A酒香不怕巷子深B野火燒不盡,春風(fēng)吹又生C泥菩薩過河,自身難保D只要功夫深,鐵杵磨成針4下列具有“益陽特色”的農(nóng)副產(chǎn)品在加工過程中,主要發(fā)生化學(xué)變化的是A鮮鴨蛋制成松花皮蛋B楠竹加工成涼席C茶葉壓制成茶餅D油菜籽壓榨出菜油5、下列變化中,屬
2、于物理變化的是A.干冰升華B.食品變質(zhì)C.光合作用D.蠟燭燃燒6下列詩句描述的自然現(xiàn)象跟所涉及到的物質(zhì)變化的對應(yīng)關(guān)系不正確的是A“春風(fēng)又綠江南岸”——包含了化學(xué)變化B“日照香爐生紫煙”——包含了化學(xué)變化C“北風(fēng)卷地白草折”——包含了物理變化D“草枯鷹眼疾,雪盡馬蹄輕”——前者包含了化學(xué)變化,后者包含了物理變化7下列變化屬于化學(xué)變化的是A石蠟熔化B.酒精揮發(fā)C食物腐爛D膽礬研碎8下列變化屬于化學(xué)變化的是A死灰復(fù)燃B杯弓蛇影C冰消雪融D鐵柞
3、磨針9在化學(xué)變化中,下列說法正確的是①原子不能被創(chuàng)造也不能被消滅②原予核不能被創(chuàng)造但能被消滅③分子既可以被創(chuàng)造也可以被消滅④電子不能被創(chuàng)造但能被消滅A②④B①④C①③D②③10。2017年5月14日“一帶一路”國際合作高峰論壇在北京召開“一帶一路”是合作發(fā)展的理念和倡議,古絲綢之路將我國的發(fā)明和技術(shù)傳送到國外下列古代生產(chǎn)工藝中主要體現(xiàn)物理變化的是()A糧食釀酒B紡紗織布C曬制瓷器D冶煉生鐵11下列過程中不涉及化學(xué)變化的是()A高粱釀酒B
4、炸藥開路C石頭雕刻D牛奶發(fā)酵12下列古代文明或工藝一定包含化學(xué)變化的是()A在甲骨上刻文字B指南針指引航海C用泥土燒制陶瓷D用石塊修筑長城13下列變化中屬于化學(xué)變化的是A.試管破碎B.鋼鐵生銹C.蠟燭熔化D.食鹽溶解14、物質(zhì)世界充滿了變化,下列變化中屬于化學(xué)變化的是A.鎂帶燃燒B.海水曬鹽C.粉筆折斷D.干冰升華15下列變化中,屬于物理變化的是A.冰雪融化B.紙張燃燒C.鋼鐵生銹D.食物變質(zhì)16下列變化屬于化學(xué)變化的是()A.死灰復(fù)燃
5、B.杯弓蛇影C.冰消雪融D.鐵杵磨針17下列制作過程中的變化屬于化學(xué)變化的是A糧食釀酒B石油分餾C鐵水鑄鍋D麥磨成面18下列食品制作過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是下列食品制作過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是A大豆磨漿大豆磨漿B蛋糕切塊蛋糕切塊C焙制糕點(diǎn)焙制糕點(diǎn)D蘋果榨蘋果榨化學(xué)19在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛,下列過程屬于化學(xué)變化的是()A.海水曬煙B.活性炭凈水C.煤制煤氣D.干冰降雨20實(shí)驗(yàn)室里發(fā)生的下列變化,屬于化學(xué)變化的是A.鹽酸揮發(fā)B.試管破碎C.
6、石蠟燃燒D.膽礬研碎22下列過程僅包含物理變化的是()A光合作用B干冰升華C煤的燃燒D金屬銹蝕23下列變化說法正確的是A蠟燭受熱熔化和蠟燭燃燒都是物理變化B海水“曬鹽”和海水“制堿”都是物理變化C葡萄光合作用和葡萄釀酒都是化學(xué)變化D工業(yè)上制取氧氣和實(shí)驗(yàn)室制取氧氣都是化學(xué)變化食鹽水F實(shí)驗(yàn)完畢后,應(yīng)及時(shí)洗滌所用的器皿,儀器、藥品歸類整理,放在規(guī)定的位置44中華古代文44化蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識(shí),下面理解不合理的是選項(xiàng)文摘理解A露從今夜白,月是
7、故鄉(xiāng)明描述中有物理變化B暖暖遠(yuǎn)人村,依依墟里煙描述中有化學(xué)變化C金(即鋼)柔錫柔,合兩柔則剛說明合金的熔點(diǎn)比組成它的純金屬高D一尺之棰,日取其半,萬世不竭蘊(yùn)含著物質(zhì)無限可分的思想45化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要途徑。下列實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范要求的是A用燃著的酒精燈引燃另一盞酒精燈B在點(diǎn)燃?xì)錃庵跋葯z驗(yàn)氫氣的純度C與滴瓶配套的膠頭滴管使用完畢,清洗后放回原瓶D稀釋濃硫酸時(shí),將水沿玻璃棒慢慢注入濃硫酸中,并不斷攪拌46在2017年邵陽市初中化學(xué)
8、實(shí)驗(yàn)操作技能考試中,某同學(xué)抽到“試題三:給液體加熱”,考試結(jié)束時(shí),老師發(fā)現(xiàn)他使用的試管破裂了,其原因可能是A試管口對著自己或他人B液體的量超過試管容積的13C沒有擦干試管外壁的水便開始加熱D先用外焰均勻加熱,再固定位置加熱47下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)和用途的說法錯(cuò)誤的是A氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可作保護(hù)氣B生石灰能吸收水分,可作食品干燥劑C金剛石硬度大,可作鉆探機(jī)鉆頭D硫酸呈酸性,可用于去除水垢48、2017貴港)5下列物質(zhì)的用途,利用了物理性質(zhì)的是
9、A.O2供給呼吸B鹽酸用于除銹C鋼材做高壓鍋D氫氣用作燃料49(2017貴港)6下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是A向米飯上滴加幾滴碘水后呈現(xiàn)藍(lán)色B.氫氧化鈉固體溶于水,溶液溫度升高C鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼白光,生成黑色固體D將鐵片放入硫酸銅溶液中,鐵片上出現(xiàn)紅色物質(zhì)50下列過程中利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是()A液氮作制冷利B乙炔與氧氣形成高溫氧炔焰51下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是()A用玻璃棒攪拌加快過濾B用鑷子取用二氧化錳C用量筒量取液體時(shí)最后改用
10、膠頭滴管加至刻度D實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵時(shí)先加熱氧化鐵再通一氧化碳C酒精洗掉沽在試管壁上的碘D洗潔精通過乳化作用除火油污52下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對應(yīng)的是A.氧氣具有可燃性可用于潛水、航天B.金剛石是天然最硬的物質(zhì)可用于切割大理石C.氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑可用于制造硝酸和氮肥53D.一氧化碳具有可燃性可用于冶金工業(yè)(2017玉林)8下列有關(guān)金屬的說法錯(cuò)誤的是A銅能導(dǎo)電B銀能與稀鹽酸反應(yīng)C鎂的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)D鋁具有良好的抗腐蝕性54.下列實(shí)驗(yàn)物質(zhì)化學(xué)性
11、質(zhì)的是A導(dǎo)熱性B.可燃性C.揮發(fā)性D.延展性55(2017泰州)2下列日常生活中的變化,實(shí)驗(yàn)物理變化的是A菜刀生銹B.面包發(fā)霉C.糧食釀酒D.電燈發(fā)光56下列實(shí)驗(yàn)操作和目的都正確的是操作目的A將過濾后的澄清濾液倒入蒸發(fā)皿中加熱蒸干除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì)B取一小塊乒乓球碎片和濾紙碎片,分別用坩堝鉗夾住,放在酒精燈火焰上加熱觀察燃燒的條件之一是要有氧氣C將紅熱的木炭迅速伸入盛有氧氣的集氣瓶底部觀察木炭在氧氣里燃燒的現(xiàn)象D在盛有水的小中加入少
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