2017足跡班圖書漂流活動方案

1、“漂流書香、漂流信任漂流書香、漂流信任”圖書漂流活動方案圖書漂流活動方案里雍中心小學里雍中心小學20152015（1）足跡班）足跡班一、漂流宗旨古人云：讀萬卷書，行萬里路。書是人類進步的階梯。圖書漂流寄托著放飄者殷切的希望，為同學們提供了一個更廣闊的閱讀天地，但同時又是對閱讀者綜合素質的最好考驗，漂流知識和文明的同時還傳遞著誠信和友誼。閱讀可以發(fā)展人性，提升修養(yǎng)，拓展人生；閱讀可以豐富生活，愉悅身心，靜享幸福；閱讀可以調節(jié)情緒，

2、豐富感情，使我們懂得感覺、感動、感恩。讓每一位同學擁有良好的閱讀習慣，并在閱讀中形成一定的人文素養(yǎng)，靈魂深處儲存一筆精神財富。漂流理念：“知識因傳播而美麗”、“心靈因交流而貼近”我們的口號：漂流書香、漂流信任。我們的目標：1讓同學們在圖書漂流中增長知識，開拓眼界。2給同學們提供一個交流的平臺，讓美的思想在燕大穿梭。3圖書漂流體現了人與人之間的信任，友愛。它是一種品質的提升。第一階段：宣傳動員階段（暑期）1、制定“漂流書香、漂流信任漂流書

3、香、漂流信任”——圖書漂流活動方案。2、宣讀漂流方案，做好環(huán)境布置，設計班級讀書標語：最是書香能致遠3、召開圖書漂流專題會議，按照活動方案，細化任務，強調活動的意義和要求。第二階段：靜心閱讀階段(9月第二周——寒假)1、班級圖書漂流活動啟動會。把自己的知識跟別人分享，享受助人為樂的快樂。2、學生完成漂流圖書摘抄筆記。3、開展一次班級活動，以“圖書漂流”為主題，例如讀書心得交流、“我與好書交朋友”演講等。4、出好一期以“書香校園，圖書漂流