《學(xué)術(shù)道德規(guī)范與人文素養(yǎng)》學(xué)習(xí)心得——西工大

1、學(xué)術(shù)道德學(xué)術(shù)道德本學(xué)期開設(shè)的《學(xué)術(shù)道德規(guī)范與人文素養(yǎng)》這門課給我留下了深刻的印象，盡管短短的幾次課，但是卻讓我對(duì)自己專業(yè)知識(shí)外的學(xué)術(shù)道德素養(yǎng)的培養(yǎng)有了清醒的認(rèn)識(shí)。課程中高寶營(yíng)老師講了很多關(guān)于學(xué)術(shù)道德規(guī)范的例證，讓我醍醐灌頂，受益良多。從中我了解到近年來，隨著社會(huì)變革帶來的價(jià)值觀的變化和制度建設(shè)的滯后，社會(huì)出現(xiàn)普遍的道德失墜和風(fēng)氣敗壞的趨勢(shì)，向來被視為象牙塔的學(xué)術(shù)也不再是一塊凈土，高校教師論文剽竊等學(xué)術(shù)不端現(xiàn)象屢次被媒體曝光，引起社會(huì)各界

2、的廣泛關(guān)注?，F(xiàn)中國(guó)高校學(xué)術(shù)活動(dòng)中，道德失準(zhǔn)、行為失范等問題時(shí)有發(fā)生。一些學(xué)者違背學(xué)術(shù)研究目的，或急功近利，粗制濫造；或媚于世俗，熱衷操作；更有甚者喪失學(xué)術(shù)道德，以抄襲剽竊為手段換取一時(shí)之名利。這些行為和現(xiàn)象雖然屬于個(gè)別現(xiàn)象，但如若不加以制止，將會(huì)嚴(yán)重污染學(xué)術(shù)環(huán)境和學(xué)術(shù)聲譽(yù)，阻礙學(xué)術(shù)進(jìn)步，進(jìn)而影響整個(gè)學(xué)術(shù)群體的創(chuàng)新和發(fā)展。這些學(xué)術(shù)不端行為的存在，造成了“學(xué)術(shù)泡沫”的泛濫。學(xué)術(shù)泡沫對(duì)于學(xué)術(shù)的影響是不可估量的。首先，學(xué)術(shù)泡沫造成了學(xué)術(shù)資源的極

3、大浪費(fèi)，這是很發(fā)人深省的。其次，大量學(xué)術(shù)泡沫的堆積，淹沒了有限的極有價(jià)值的學(xué)術(shù)成果。最后，學(xué)術(shù)的泡沫化不僅擾亂了正常的學(xué)術(shù)秩序，也敗壞了學(xué)術(shù)界和大學(xué)的風(fēng)氣，使學(xué)術(shù)活動(dòng)失去嚴(yán)肅的品格，損害中國(guó)學(xué)術(shù)界的形象和國(guó)際聲譽(yù)。課后思考，發(fā)人深省。不可否認(rèn)，社會(huì)的浮躁風(fēng)氣對(duì)高校的學(xué)術(shù)不端問題起到了推波助瀾的作用，但這并不是問題的根本。客觀來講，構(gòu)成學(xué)術(shù)共同體主體的是師生群體特別是高校師生，有學(xué)術(shù)不端行為的主體人群也是高校師生，這就決定了高校師生應(yīng)該是

4、學(xué)術(shù)誠(chéng)信建設(shè)的主體，高校師生的表現(xiàn)是學(xué)術(shù)誠(chéng)信建設(shè)的關(guān)鍵。由于目前我國(guó)研究生教育事業(yè)正處于飛速發(fā)展的階段，研究生招生規(guī)模也逐年擴(kuò)大，已成為世界上研究生數(shù)量最多的國(guó)家之一。當(dāng)人們?yōu)榕囵B(yǎng)了大批高層次人才感到無比欣慰的時(shí)候，也為研究生中出現(xiàn)的一系列學(xué)術(shù)道德問題深感擔(dān)憂和不安。研究生的擴(kuò)招，帶來了研究生教育的空前繁榮，但是也導(dǎo)致研究生素質(zhì)的整體下降。許多研究生在學(xué)習(xí)期間缺乏一個(gè)長(zhǎng)期的、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)規(guī)劃，對(duì)自己所要完成的課程論文和學(xué)位論文采取了糊弄任

5、務(wù)的態(tài)度，既沒有系統(tǒng)的完成學(xué)習(xí)的計(jì)劃，也沒有深入學(xué)習(xí)研究。為了應(yīng)付學(xué)業(yè)上的任務(wù)，東拼西湊，粗制濫造，不惜動(dòng)用各種有違學(xué)術(shù)道德規(guī)范的手段，甚至偽造調(diào)查數(shù)據(jù)，直接和間接抄襲，網(wǎng)絡(luò)搜索下載復(fù)制，隱匿學(xué)術(shù)源流等，因?yàn)槿狈镜难芯亢驼撟C，再精妙的手段也只能造出水平低劣的學(xué)術(shù)論文，難登大雅之堂，經(jīng)不起實(shí)其實(shí)，知識(shí)產(chǎn)權(quán)與我們的生活息息相關(guān)，認(rèn)識(shí)它、學(xué)習(xí)它對(duì)于我們研究生群體更是尤為重要。我身邊就有很多師兄師姐還有老師申請(qǐng)了各種各樣的發(fā)明專利，保護(hù)他們

6、思想結(jié)晶的唯一措施就是司法體制的建立和完善。保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)其實(shí)就是保證一個(gè)民族創(chuàng)造性的延續(xù)，只有創(chuàng)造性得到了保證，社會(huì)才會(huì)蓬勃發(fā)展，繁榮昌盛。知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)是一個(gè)民族活力的食糧。圖書館檢索圖書館檢索在學(xué)習(xí)完學(xué)術(shù)道德規(guī)范和知識(shí)產(chǎn)權(quán)后，又在郭永建老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)了圖書館信息檢索與利用。大學(xué)圖書館對(duì)于我們來說就是一個(gè)知識(shí)的寶庫(kù)，如何正確的使用它對(duì)于我們研究生開展學(xué)術(shù)活動(dòng)尤為重要。就像彼得?德魯克在《后資本主義社會(huì)》中所說：“在知識(shí)社會(huì)里，對(duì)于任

7、何一個(gè)人、組織、企業(yè)和國(guó)家，獲取和應(yīng)用知識(shí)的能力是競(jìng)爭(zhēng)成敗的關(guān)鍵?！闭莆招畔z索技術(shù)，學(xué)會(huì)利用圖書館的信息資源，不斷吸收各學(xué)科最尖端學(xué)術(shù)內(nèi)容，對(duì)于提高我們?cè)趯W(xué)術(shù)領(lǐng)域及社會(huì)中的競(jìng)爭(zhēng)力具有不可估量的幫助。掌握?qǐng)D書館信息檢索技術(shù)可以幫助我們：全面掌握國(guó)內(nèi)外有關(guān)研究的背景與進(jìn)展，從而保證研究成果的先進(jìn)性、新穎性等；以最快速度、最為精確的途徑獲得需要的信息，最大程度地節(jié)省用于信息搜集的時(shí)間和精力；可以繼承和借鑒前人的成果，充分了解和利用國(guó)內(nèi)外前人

8、和他人對(duì)該研究課題的研究成果。在課程的最后階段，郭老師還教授了我們科技論文寫作規(guī)范與文獻(xiàn)綜述寫作?？萍颊撐氖怯涗?、保存、交流和傳播科研成果及學(xué)術(shù)思想的重要形式，科技論文寫作是科研工作的重要內(nèi)容。懂得如何正確攥寫科技論文對(duì)于我們研究生是極其重要的，可以幫助我們避免論文寫作過程中出現(xiàn)的一些錯(cuò)誤，以及明確論文當(dāng)中的一些書寫要求?？偨Y(jié)總結(jié)短短八周的課程已經(jīng)過去，幾位老師的諄諄教誨已經(jīng)深深刻在了我的腦海中。我知道課程只是我們科研生活開始的敲門磚，