《賣油翁》名師教案

1、18《賣油翁賣油翁》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：1.掌握重點(diǎn)文言實(shí)詞，能用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯課文；2.品味課文簡(jiǎn)練生動(dòng)的語(yǔ)言特點(diǎn)，學(xué)習(xí)本文用關(guān)鍵詞句分析人物形象；3.學(xué)習(xí)本文通過(guò)講故事闡明道理的寫法，理解“熟能生巧”的道理。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重難點(diǎn)：1.品味課文簡(jiǎn)練生動(dòng)的語(yǔ)言特點(diǎn)，學(xué)習(xí)本文用關(guān)鍵詞句分析人物形象；2.學(xué)習(xí)本文通過(guò)講故事闡明道理的寫法，理解“熟能生巧”的道理。教學(xué)方法：教學(xué)方法：誦讀法、自主探究法、討論點(diǎn)撥法。課前準(zhǔn)備：課前

2、準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)課文，給不認(rèn)識(shí)的字注音。教學(xué)課時(shí)：教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、情境導(dǎo)入我國(guó)有句俗話：“行行出狀元”。常用來(lái)稱贊各行各業(yè)中的能工巧匠。在過(guò)去的幾千年當(dāng)中，這類能工巧匠多得無(wú)法統(tǒng)計(jì)，但由于他們處在社會(huì)的下層，為人所輕，不僅事跡湮沒(méi)無(wú)聞，連姓名也不可考。這篇課文所寫的賣油翁就是其中一例。二、文學(xué)常識(shí)通關(guān)1.作者簡(jiǎn)介歐陽(yáng)修（1007－1072），字永叔，自號(hào)醉翁，又號(hào)六一居士，北宋人他是當(dāng)時(shí)公認(rèn)的文壇領(lǐng)袖，是一個(gè)在

3、散文、詩(shī)、詞各方面都成就卓著的作家。主張用平實(shí)樸素的語(yǔ)言來(lái)寫文章，反對(duì)當(dāng)時(shí)盛行的崇尚藻飾的駢體“時(shí)文”，繼唐朝韓愈、柳宗元之后掀起了又一次文學(xué)革新運(yùn)動(dòng)，是北宋古文運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖，成為唐宋古文八大家之一。他在寫作實(shí)踐上有較高的成就，尤其是所作散文，說(shuō)理暢達(dá)，抒情委婉，對(duì)后世影響很大。歐陽(yáng)修作文強(qiáng)調(diào)要有個(gè)人的獨(dú)創(chuàng)性，強(qiáng)38以：憑借。嘗：曾經(jīng)。而：承接關(guān)系，然后。立：站立。去：離開。其：代詞，指代陳堯咨。發(fā)：把箭射出去。矢：箭。中：正中目標(biāo)。不亦