《為了中華民族的崛起》教案3

1、《為了中華民族的崛起為了中華民族的崛起》教案教案課題課題為了中華民族的崛起備課時(shí)間備課時(shí)間課時(shí)課時(shí)2課時(shí)課型課型新授授課時(shí)間授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)⒈讓學(xué)生知道為了人民的解放和祖國(guó)的富強(qiáng)，許多革命先輩不斷探索拯救中國(guó)的革命道路，體會(huì)中國(guó)的愛(ài)國(guó)志士為了拯救中國(guó)所作出的不懈努力和付出的代價(jià)。⒉讓學(xué)生知道一些影響中國(guó)革命的重大歷史事件和英雄人物，激發(fā)對(duì)英雄的敬佩之情。⒊讓學(xué)生知道中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民取得勝利，培養(yǎng)熱愛(ài)共產(chǎn)黨的情感。⒋培養(yǎng)學(xué)生

2、為祖國(guó)強(qiáng)盛和人民幸福奮斗的民族責(zé)任感。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)體會(huì)中國(guó)的愛(ài)國(guó)志士為了拯救中國(guó)所作出的不懈努力和付出的代價(jià)。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生為祖國(guó)強(qiáng)盛和人民幸福奮斗的民族責(zé)任感。教具學(xué)具教具學(xué)具教：制作課件、相關(guān)圖片素材。學(xué)：圖片、資料。預(yù)設(shè)流程預(yù)設(shè)流程個(gè)性化設(shè)計(jì)個(gè)性化設(shè)計(jì)第一課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：⒈讓學(xué)生知道為了人民的解放和祖國(guó)的富強(qiáng)，許多革命先輩不斷探索拯救中國(guó)的革命道路，體會(huì)中國(guó)的愛(ài)國(guó)志士為了拯救中國(guó)所作出的不懈努力和付出

3、的代價(jià)。⒉讓學(xué)生知道一些影響中國(guó)革命的重大歷史事件和英雄人物，激發(fā)對(duì)英雄的敬佩之情。教學(xué)流程：教學(xué)流程：活動(dòng)一：黑暗中的探索活動(dòng)一：黑暗中的探索⒈結(jié)合前兩課的學(xué)習(xí)，分析思考，為什么近代以來(lái)，我們的祖國(guó)總是被踐踏和侵略？⒉分小組研討：假如你生活在那個(gè)時(shí)代，會(huì)提出什么樣的救國(guó)方案？并說(shuō)明理由。⒊結(jié)合45頁(yè)和資料庫(kù)中的相關(guān)內(nèi)容，了解洋務(wù)運(yùn)動(dòng)和戊戌變法，歸納改革方案和措施，并與自己“方案”相比較異同。⒋這些改革措施對(duì)推動(dòng)中國(guó)社會(huì)的進(jìn)步起到哪些積

4、極作用？但為什么最后都以失敗告終？活動(dòng)二：孫中山和辛亥革命活動(dòng)二：孫中山和辛亥革命⒈用講故事、表演、圖片介紹等多種形式了解孫中山和辛亥革命，再活的地方曾經(jīng)出現(xiàn)了哪些英雄或英雄的故事。⒋開(kāi)展革命英雄故事讀后感征文評(píng)比活動(dòng)。活動(dòng)三：天安門(mén)前的第一面五星紅旗活動(dòng)三：天安門(mén)前的第一面五星紅旗⒈出示五星紅旗，問(wèn)：為什么每個(gè)星期一的早晨都要舉行升國(guó)旗儀式？為什么每天早上天安門(mén)國(guó)旗班的戰(zhàn)士都要將國(guó)旗同太陽(yáng)一起升起？第一面五星紅旗是什么時(shí)候在什么地方由