《第一單元寫作 寫詩歌》教學設(shè)計

1、《第一單元寫作第一單元寫作寫詩歌寫詩歌》教案教案教學目標1、借詩歌來濡染心靈、陶冶性情、培養(yǎng)文學純正趣味、提高學生的文學綜合素養(yǎng)。2、借助詩歌精煉的語言來抒發(fā)真情實感。3、展開聯(lián)想和想象創(chuàng)造悠遠意境。重點難點1.展開聯(lián)想和想象創(chuàng)造悠遠意境。2.培養(yǎng)學生用精煉的語言來表達情感教學方法：講解法、舉例法、練習法課時安排：2課時第一課時第一課時一、導入：詩歌是世界上最美的花朵，歷來有“文學之母”、“語言的鉆石”之美譽。我國詩歌著稱于世，自《詩經(jīng)

2、》以來，作品浩若煙海，博大精深，透出了我國人民豐富的想象力、熾烈的情感和杰出的智慧，遨游于詩海，其樂無窮。同學們，讓我們一起走近詩歌，學習寫詩歌。二、怎樣的詩歌才是真正的詩歌？二、怎樣的詩歌才是真正的詩歌？1、打油詩、打油詩≠詩歌。詩歌。如：官員下鄉(xiāng)，禍害一方。小車一串，特別風光。說是抗旱，雞狗遭秧。白天睡覺，晚上叫唱。吃得要好，十菜九湯。不懂裝懂，屁話成章。大搖大擺，非常囂張！2、梨花體、梨花體≠詩歌詩歌。如：《一個人來到田納西》毫無

3、疑問我做的餡餅是全天下最好吃的《我堅決不能容忍》我堅決不能容忍那些在公共場所的衛(wèi)生間大便后不沖刷便池的人打油詩、梨花體的共同特點：都不是真正的詩，因為都沒有意象意境，只是分行排列而已。我有一所房子，面朝大海，春暖花開從明天起，和每一個親人通信告訴他們我的幸福那幸福的閃電告訴我的我將告訴每一個人給每一條河每一座山取一個溫暖的名字陌生人，我也為你祝福愿你有一個燦爛的前程愿你有情人終成眷屬愿你在塵世獲得幸福我只愿面朝大海，春暖花開（2）具有濃