一年級文明禮儀班會主題教案

1、懂禮儀守紀律一、活動目的：通過文明禮儀班會課，使學(xué)生對文明禮貌用語有更明確的認識，體會到文明的重要性。在日常生活中會正確運用禮貌用語，人人都爭做文明學(xué)生。二、活動重點：明確學(xué)生在家、校的禮貌行為，提高學(xué)生講文明、懂禮貌語言的使用率。三、活動難點：能適時適地適用文明語言及行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。四、活動準備：1、收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。2、搜集文明禮貌兒歌、歌曲。五、活動過程：（一）師：親愛的同學(xué)們，身為學(xué)生就應(yīng)該遵守學(xué)校

2、各項紀律，不但要做個愛學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀律的好學(xué)生，還要做個講文明、懂禮貌的文明學(xué)生。所以下面我們要開展的是禮儀教育活動為中心的班會，其中語言美是文明的重要表現(xiàn)，前面已讓同學(xué)們收集禮貌用語的活動，那么下面老師與你們一塊來總結(jié)一下禮貌用語。（二）師生總結(jié)收集禮貌用語1、(學(xué)生回答)師板書：您好、您早、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見、請……2、教師引導(dǎo)學(xué)生舉常見所用文明用語的事例：甲同學(xué)：早上見到老師要問好，放學(xué)離校與教師再見；乙同學(xué)：不小心碰

3、倒小同學(xué)，要說“對不起”；丙同學(xué)：小紅幫小玲系鞋帶，小玲應(yīng)說“謝謝”，小紅回答“不用當(dāng)你想向同學(xué)借書看時，你該怎么說，怎樣做呢？師評價：這位同學(xué)說話真有禮貌，我有書也愿意借給你。當(dāng)你不小心踩了別人的腳后，你應(yīng)該怎么說，怎么做？師評價：有錯馬上改，并且很及時的道歉是個有禮貌的好學(xué)生。（六）教師總結(jié)：我們班自開展文明禮儀活動以來，同學(xué)們的變化有了很大的變化，期末時我們將評選班級文明小標兵。我相信同學(xué)們，通過開展這節(jié)做一個講文明懂禮貌的人的班