《項(xiàng)鏈》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、北師大版初中語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)《項(xiàng)鏈》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1理解細(xì)膩、深刻的心理描寫(xiě)對(duì)刻畫(huà)人物的作用；2體會(huì)小說(shuō)精心的構(gòu)思和巧妙的布局。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：體會(huì)小說(shuō)精巧的構(gòu)思難點(diǎn)：心理描寫(xiě)對(duì)刻畫(huà)人物的作用教學(xué)時(shí)數(shù)：兩課時(shí)教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入導(dǎo)入世界三大短篇小說(shuō)之王是誰(shuí)？明確：他們是美國(guó)的歐亨利，法國(guó)的莫泊桑，俄國(guó)的契訶夫。他們的短篇小說(shuō)不僅數(shù)量眾多，文學(xué)價(jià)值更是不容忽視，因而成為世界文學(xué)寶庫(kù)中的瑰寶。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)莫泊桑的一篇著名的短篇小說(shuō)《項(xiàng)鏈》（

2、板書(shū)課題），親身領(lǐng)略其獨(dú)特的藝術(shù)魅力。分析分析1、品析情節(jié)，體會(huì)情節(jié)的作用1）小說(shuō)以“項(xiàng)鏈”為標(biāo)題，與作品內(nèi)容有何聯(lián)系？（小說(shuō)原題是“首飾”。）“項(xiàng)鏈”是小說(shuō)情節(jié)結(jié)構(gòu)的線索。2）小說(shuō)在“項(xiàng)鏈”這條線索牽動(dòng)下，都寫(xiě)了哪些情節(jié)？（用三個(gè)字概括每一個(gè)情節(jié)）借項(xiàng)鏈――丟項(xiàng)鏈――賠項(xiàng)鏈――還債務(wù)――識(shí)項(xiàng)鏈3）品讀小說(shuō)的重要情節(jié)“失項(xiàng)鏈”是命運(yùn)變化的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。作者對(duì)此有一段感嘆，請(qǐng)找出。作者說(shuō)：要是那時(shí)候沒(méi)有丟掉那掛項(xiàng)鏈，她現(xiàn)在是怎樣呢？人生是多么奇

3、怪，多么變幻無(wú)常啊，極細(xì)小的一件事可以敗壞你，也可以成全你！這段話很明顯是針對(duì)“失項(xiàng)鏈”這件事而發(fā)出的感嘆。這段話的意思是什么？“失項(xiàng)鏈”是偶然的還是必然的。（結(jié)合文中的有關(guān)片斷來(lái)談）明確：性格決定命運(yùn)，情節(jié)的發(fā)展是由人物性格的內(nèi)在力量所推動(dòng)的。孤立地看“失項(xiàng)鏈”是一件偶然的事，但聯(lián)系全文（尤其是前文），可以看出其中的必然性，一方面，是由其性格決定的，如果她不去借，那么也就不會(huì)丟，但她的性格促使她要去借，即便這次不丟項(xiàng)鏈，也會(huì)有其它甚至

4、是更慘的事等著她；另一方面，在晚會(huì)上的“狂熱”“興奮”“沉迷”“陶醉”及后來(lái)的“趕快逃走”，在這種慌亂陶醉中丟失東西也是很合乎情理的。4）其實(shí)，這篇小說(shuō)中只有“失項(xiàng)鏈”這一個(gè)“偶然”嗎？小說(shuō)的結(jié)尾作者才說(shuō)出這掛項(xiàng)鏈?zhǔn)羌俚?，這個(gè)結(jié)尾“有些也出人意料”，它合理嗎？前面作者有沒(méi)有暗示？為什么不在瑪?shù)贍柕氯ベr項(xiàng)鏈的時(shí)候設(shè)置一個(gè)情節(jié)，讓瑪?shù)贍柕轮理?xiàng)鏈?zhǔn)羌俚?，不用?jīng)受十年的磨難？明確：一方面欣賞結(jié)尾的藝術(shù)，體會(huì)前面三處鋪墊的效果；另一方面進(jìn)一步理

5、解情節(jié)的發(fā)展對(duì)于表現(xiàn)人物和主題的作用。如果在前面就讓她知道項(xiàng)鏈?zhǔn)羌俚模簿筒荒艹浞直憩F(xiàn)虛榮的代價(jià)，也無(wú)法表現(xiàn)作者對(duì)愛(ài)慕虛榮追求享樂(lè)的諷刺。情節(jié)的發(fā)展有力地表現(xiàn)了人物性格。2、當(dāng)然造成瑪?shù)贍柕卤瘎〔⒎莾H僅是個(gè)人的原因，還有其社會(huì)原因：開(kāi)頭“她也是一個(gè)美麗動(dòng)人的姑娘”，在婦女，美麗、豐韻、嬌媚就是她們的出身，天生的聰明、優(yōu)美的資質(zhì)、溫柔的性情是她們唯一的資格。女性只有憑著美貌與風(fēng)姿才可得到社會(huì)的認(rèn)可，女性的意識(shí)與價(jià)值只有在男人目光以觀照下才

6、得到承認(rèn)。婦女毫無(wú)社會(huì)地位可言，她們只是作為男性的玩物而存在于當(dāng)時(shí)的社會(huì)之中，遺憾的是瑪?shù)贍柕伦非蟮恼沁@樣一種玩物式的生活。所以，以貌取人，金錢(qián)萬(wàn)能的資產(chǎn)階級(jí)思想意識(shí)及上流社會(huì)奢侈腐朽的生活方式毒害了路瓦栽夫人，是造成她悲劇的客觀原因，是制約瑪?shù)贍柕聜內(nèi)松硐氲囊环窦湘i。個(gè)人原因和社會(huì)原因合在一起就是文章的主題。3、作者對(duì)瑪?shù)贍柕碌降资且环N什么態(tài)度？（用三個(gè)詞語(yǔ)概括）諷刺（主要是諷刺）同情贊賞練習(xí)練習(xí)：（1）小說(shuō)最后出人意料的結(jié)局

7、給我們留下了一個(gè)空白：瑪?shù)贍柕聲?huì)怎么想，怎么說(shuō)，怎么做，請(qǐng)同學(xué)們充分發(fā)揮自己的想象，聯(lián)系課文，寫(xiě)一個(gè)《項(xiàng)鏈后傳》，不少于200字。（2）合瑪?shù)贍柕碌慕?jīng)歷，談?wù)勁说某晒τ^，或以“追求”為話題寫(xiě)篇作文。板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)主題內(nèi)容情節(jié)貪圖虛榮（但得）一夜歡樂(lè)借項(xiàng)鏈諷刺丟項(xiàng)鏈情感傾向同情賠項(xiàng)鏈贊揚(yáng)還債務(wù)恪守誠(chéng)信（不惜）十年艱辛識(shí)項(xiàng)鏈綜合能力測(cè)試題綜合能力測(cè)試題一、基礎(chǔ)知識(shí)一、基礎(chǔ)知識(shí)1下列加點(diǎn)字的注音全對(duì)的一項(xiàng)是[]A享樂(lè)（xiǎng）資質(zhì)（z

8、ī）驚駭（hi）飲鴆（zhn）止渴B請(qǐng)柬（jiǎn）寒傖（chēn）玫瑰（gu）面面相覷（qǜ）C粗壯（chū）謄寫(xiě)（tng）償還（chng）自慚形穢（hu）D喘氣（chuǎn）賠償（pi）鐲子（zhu）驚惶失措（huāng）2選出字形有誤的一項(xiàng)[]A感慨氣慨慷慨慨嘆B緝捕通緝緝拿編輯C佳肴萊肴酒肴肴饌D驚駭駭然駭異駭浪3填入橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是[]①她夢(mèng)想那些寬敞的客廳，那里張掛著古式的壁衣，陳設(shè)著________的木器，珍奇

9、的古玩。②住宅的寒傖，墻壁的________，家具的破舊，衣料的粗陋，都使她苦惱。③她看著那個(gè)替她做瑣碎家事的勃雷大涅省的小女仆，心里就引起悲哀的感慨和________的夢(mèng)想。④夢(mèng)想到盛在________的盤(pán)碟里的佳肴；夢(mèng)想到一邊吃著粉紅色的鱸魚(yú)或松雞翅膀，一邊帶著迷人的微笑聽(tīng)客人密談。A精巧黑暗瘋狂貴重B精美黑暗狂亂珍貴C精巧黯淡狂亂名貴D精美黯淡瘋狂珍貴4將下列句子的順序重新排列，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是[]①陶醉在婦女們所認(rèn)為最美滿最甜蜜的