項(xiàng)鏈優(yōu)秀教案

1、1項(xiàng)鏈教案教學(xué)目標(biāo)：1、通過分析路瓦栽夫人的形象，認(rèn)識資產(chǎn)階級愛慕虛榮、追求享樂的思想對人們的侵蝕毒害。2、理解曲折的情節(jié)、巧妙的布局對表現(xiàn)主題的作用。3、理解生動、細(xì)膩刻畫人物心理活動對表現(xiàn)人物性格所起的重要作用。4、提高口頭復(fù)述小說情節(jié)的能力，以及評板、辯論的能力。重點(diǎn)：人物形象、主題及心理描寫的作用。難點(diǎn)：故事情節(jié)的偶然性與人物不幸遭遇的必然性。課時(shí)安排：3課時(shí)一、導(dǎo)入新課人們常說，愛美之心，人皆有之，但是問題的另一方面，凡事過猶

2、不及，過度的虛榮心，過度的愛美，不僅不會得到美的享受，反而還會為此付出慘重的代價(jià)。今天將要學(xué)習(xí)的《項(xiàng)鏈》這篇課文里，它是一篇關(guān)于資本主義社會一個(gè)身處社會底層的漂亮女子為了滿足自己一時(shí)的虛榮心，由于在得意忘形之際，丟失了向3說，代表作《老實(shí)人》。德尼德尼狄德羅狄德羅（1713—1784）是法國唯物主義和無神論的代表，《百科全書》的組織者和主編，他的藝術(shù)理論體現(xiàn)啟蒙主義文藝?yán)碚摰淖罡叱删汀Ｗ尅趴搜趴吮R梭盧梭（1712—1778）是法國啟蒙

3、運(yùn)動中小資產(chǎn)階級激進(jìn)民主派的代表，代表作《新愛洛綺絲》（1761）、《愛彌兒》（1762）、《懺悔錄》（1781—1788）。十九世紀(jì)前期法國浪漫主義文學(xué)的代表：雨果、大仲：雨果、大仲馬（1802—1870）、喬治喬治桑（1804—1876）等。雨果這時(shí)期的代表作為：詩集《東方集》、劇本《克倫威爾》、小說《巴黎圣母院》。十九世紀(jì)中后期法國批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)代表：斯丹達(dá)斯丹達(dá)爾、巴爾扎克、梅里美、福樓拜、雨果、莫泊桑、羅爾、巴爾扎克、梅里美

4、、福樓拜、雨果、莫泊桑、羅曼羅蘭羅蘭等。批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)最早出現(xiàn)在法國，奠基人是斯丹達(dá)爾斯丹達(dá)爾（1783—1842）和巴爾扎克巴爾扎克（1799—1850），代表作分別為《紅與黑》和91部小說的合集《人間喜劇》（重要作品《歐也妮葛朗名》、《高老頭》、《夏倍上?！返龋Ｃ防锩烂防锩溃?803—1870）和福樓拜福樓拜（1821—1880）的代表作分別為中篇《高龍巴》（1840）和長篇《包法利夫人》。雨果雨果（1802—1885）這時(shí)期的