中心學(xué)校全國(guó)農(nóng)村藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)縣工作方案

1、騰沖縣xx鄉(xiāng)中心學(xué)校全國(guó)農(nóng)村藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)縣工作方案騰沖縣xx鄉(xiāng)中心學(xué)校2014年3月17日2次規(guī)模大小不一的窩羅節(jié)，有力地推動(dòng)了我鄉(xiāng)藝術(shù)教育工作的發(fā)展。3、我鄉(xiāng)中小學(xué)全部征訂使用實(shí)驗(yàn)縣藝術(shù)教育教材和云南地方教材，嚴(yán)格按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃，各校安排兼職教師開(kāi)足、開(kāi)齊藝術(shù)課程。開(kāi)展藝術(shù)教育工作，打造了大課間藝術(shù)活動(dòng)等，將阿昌族文化藝術(shù)融入學(xué)校藝術(shù)教育之中（中心小學(xué)將阿昌族的蹬窩羅改編為大課間活動(dòng)、荒田、新山的阿昌族走廊文化等），各校每

2、年元旦、六一組織藝術(shù)活動(dòng)，創(chuàng)造性地開(kāi)展好藝術(shù)教育工作，師生在活動(dòng)中受到愛(ài)國(guó)主義和集體主義教育，得到藝術(shù)熏陶，提高了全鄉(xiāng)藝術(shù)教育質(zhì)量。雖然在鄉(xiāng)藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)工作中取得了一些成績(jī)，但也還存在以下問(wèn)題：1、設(shè)備設(shè)施嚴(yán)重不能滿足藝術(shù)教育的要求；2、藝術(shù)教師數(shù)量嚴(yán)重不足；3、還需要進(jìn)一步加強(qiáng)民間藝術(shù)進(jìn)校園工作。4、學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)需進(jìn)一步加強(qiáng)，特別是“四個(gè)一活動(dòng)”（即：每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)一種民族樂(lè)器，會(huì)跳一個(gè)民族舞蹈、唱一首民族歌曲，學(xué)會(huì)做一件具有民族民