石鼓中心學(xué)校書法教育實(shí)施方案

1、1鄰水縣九龍鎮(zhèn)石鼓中心學(xué)校中小學(xué)書法教育實(shí)施方案 中小學(xué)書法教育實(shí)施方案為貫徹落實(shí)教育局《關(guān)于在中小學(xué)開展書法教育的通知》（鄰教發(fā)[2012]95號）文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)書法教育工作，不斷提高師生的書法水平，充分發(fā)揮書法教學(xué)的育人功能，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，建立推動(dòng)中小學(xué)書法教學(xué)的長效機(jī)制，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。一、工作目標(biāo) 一、工作目標(biāo)（一）通過各級各類師資培訓(xùn)，促使廣大教師自覺學(xué)習(xí)書法專業(yè)知識和

2、努力提高自身書法基本功，不斷整合師資力量，打造一支高水平的中小學(xué)書法教師隊(duì)伍。（二）組織全體書法教師扎實(shí)開展形式多樣的教研活動(dòng)，尋找加強(qiáng)中小學(xué)書法教學(xué)的方法和途徑，探索行之有效的教學(xué)模式。（三）建立并不斷完善書法教學(xué)的評價(jià)制度，充分調(diào)動(dòng)師生學(xué)習(xí)書法的積極性，逐步形成書法教育的長效機(jī)制，確保書法教學(xué)質(zhì)量。（四）培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，使學(xué)生能規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字，具備熟練的寫字技能，能寫出正確、規(guī)范、美觀的漢字，具有初步的書法欣賞能

3、力，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)。 二、具體措施和要求 二、具體措施和要求（一）加強(qiáng)師資培訓(xùn)。 （一）加強(qiáng)師資培訓(xùn)。目前各學(xué)校的專職書法教師少，書法基本功和教學(xué)水平普遍不高，而教師又是決定書法教學(xué)水平高低的重要因素之一，所以，很有必要加強(qiáng)師資培訓(xùn)。力爭通過各種有效的師資培訓(xùn)，使書法教師具備三方面的素質(zhì)：能寫一手好字，成為“活字帖”；有較強(qiáng)的理論水平與教學(xué)藝術(shù)，具有較強(qiáng)的“讀帖-臨摹-創(chuàng)作-評價(jià)”等書法教學(xué)能力；能熟練運(yùn)用多媒體技術(shù)輔助書法教學(xué)

4、。師資培訓(xùn)安排如下：1. 1. 上級培訓(xùn)。 上級培訓(xùn)。參加上級部門舉行的書法教學(xué)專題講座、教學(xué)觀摩研討活動(dòng)、教師或名家書法作品展等，參加中小學(xué)書法教師培訓(xùn)，提高書法教師的自身素養(yǎng)和教學(xué)水平。 2. 2. 校本培訓(xùn)。 校本培訓(xùn)。高度重視書法教學(xué)，樹立大書法課堂觀念，所有學(xué)科的教師都要教育學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。要制定切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃，校本培訓(xùn)主要由本校書法教學(xué)骨干對本校教師，特別是對語文、美術(shù)教師和其他學(xué)科的年輕教師進(jìn)行培訓(xùn)